معرفي رشته هاي تحصيلي

فوتونيك (علم فوتونيك) علم فيزيكي توليد ، شناسايي و دستكاري نور (فوتون) از طريق انتشار ، انتقال ، مدولاسيون ، پردازش سيگنال ، سوئيچينگ ، تقويت و سنجش است. [1] [2] اگرچه تمام برنامه هاي فني نور را در كل طيف پوشش مي دهد ، اما بيشتر برنامه هاي فوتوني در محدوده نور مرئي و نزديك به مادون قرمز هستند. اصطلاح فوتونيك به عنوان منبعي از اولين ساطع كننده هاي نور نيمه هادي عملياتي اختراع شده در اوايل دهه 1960 و فيبرهاي نوري در دهه 1970 ايجاد شده است.

تاريخ

كلمه "فوتونيك" از كلمه يوناني "phos" به معني نور گرفته شده است (كه داراي كلمه "عكس" است و در كلمات تركيبي از ريشه "عكس" استفاده مي شود). در اواخر دهه 1960 براي توصيف يك زمينه تحقيقاتي كه هدف آن استفاده از نور براي انجام كارهايي بود كه به طور سنتي در حوزه معمول الكترونيك قرار داشت ، مانند ارتباطات از راه دور ، پردازش اطلاعات و غيره ، ظاهر شد [نياز به منبع]

فوتونيك به عنوان يك ميدان با اختراع ليزر در سال 1960 آغاز شد. ساير تحولات به دنبال آن رخ داد: ديود ليزر در دهه 1970 ، فيبرهاي نوري براي انتقال اطلاعات و تقويت كننده فيبر دوپ شده با اربيوم. اين اختراعات زمينه ساز انقلاب ارتباطات از راه دور اواخر قرن بيستم و زيرساخت هاي اينترنت بود.

اصطلاح فوتونيك اگرچه زودتر ابداع شد ، در دهه 1980 با استفاده از انتقال داده هاي فيبر نوري توسط اپراتورهاي شبكه مخابراتي مورد استفاده عمومي قرار گرفت. [نياز به منبع] در آن زمان ، اين اصطلاح به طور گسترده اي در آزمايشگاه هاي بل استفاده مي شد. [نياز به منبع] استفاده از آن هنگامي كه انجمن ليزرها و الكترواپتيك IEEE يك مجله بايگاني به نام Photonics Technology Letters در پايان دهه 1980 تأسيس كرد ، تأييد شد. [نياز به منبع]

طي دوره منتهي به سقوط نقطه دات كام در سال 2001 ، فوتونيك به عنوان يك زمينه بيشتر روي ارتباطات از راه دور نوري متمركز بود. با اين حال ، فوتونيك طيف گسترده اي از كاربردهاي علمي و فناوري را شامل مي شود ، از جمله توليد ليزر ، سنجش بيولوژيكي و شيميايي ، تشخيص و درمان پزشكي ، فناوري نمايش و محاسبات نوري. اگر تحولات فوتونيك فعلي سيليكون موفقيت آميز باشد ، رشد بيشتر فوتونيك محتمل است. [3]
ارتباط با زمينه هاي ديگر
اپتيك كلاسيك
فوتونيك ارتباط نزديك با اپتيك دارد. اپتيك كلاسيك مدتها قبل از كشف كوانته شدن نور مقدم بود ، زماني كه آلبرت انيشتين در سال 1905 به طور مشهور اثر فوتوالكتريك را توضيح داد. ابزارهاي نوري شامل لنز شكست ، آينه بازتابنده و اجزا و ابزارهاي مختلف نوري است كه در قرن 15 تا 19 توسعه يافته اند. اصول اصلي اپتيك كلاسيك ، مانند اصل هويگنس ، ساخته شده در قرن هفدهم ، معادلات ماكسول و معادلات موج ، در قرن نوزدهم ، به خصوصيات كوانتومي نور بستگي ندارند.

اپتيك مدرن

فوتونيك مربوط به اپتيك كوانتوم ، اپتومكانيك ، الكترواپتيك ، اپتوالكترونيك و الكترونيك كوانتوم است. با اين حال ، هر منطقه داراي معناي كمي متفاوت توسط جوامع علمي و دولتي و بازار است. اپتيك كوانتوم اغلب به معني تحقيقات بنيادي است ، در حالي كه از فوتونيك براي معني تحقيق و توسعه كاربردي استفاده مي شود.

اصطلاح فوتونيك به طور خاص بيانگر موارد زير است:

    خواص ذرات نور ،
    پتانسيل ايجاد فن آوري هاي دستگاه پردازش سيگنال با استفاده از فوتون ها ،
    كاربرد عملي اپتيك ، و
    تشبيه الكترونيك.

اصطلاح الكترونيكي الكتروني ، وسايل يا مدارهايي را شامل مي شود كه هم توابع الكتريكي و هم نوري را تشكيل مي دهند ، يعني دستگاه نيمه هادي فيلم نازك. اصطلاح الكترواپتيك قبلاً مورد استفاده قرار گرفت و به طور خاص شامل فعل و انفعالات الكتريكي و نوري غير خطي اعمال شده است ، به عنوان مثال ، به عنوان تعديل كننده هاي كريستال حجيم مانند سلول Pockels ، اما همچنين شامل سنسورهاي تصويربرداري پيشرفته است.
زمينه هاي نوظهور

فوتونيك همچنين به علم نوظهور اطلاعات كوانتومي و اپتيك كوانتوم مربوط مي شود. ساير زمينه هاي نوظهور عبارتند از:

    تصويربرداري از Optoacoustics يا photoacoustic كه در آن انرژي ليزر منتقل شده به بافت هاي بيولوژيكي جذب شده و به گرما تبديل مي شود و منجر به انتشار اولتراسونيك مي شود.
    Optomechanics ، كه شامل مطالعه تعامل بين نور و ارتعاشات مكانيكي اجسام مزوسكوپي يا ماكروسكوپي است.
    اتمي اتمي ، كه در آن دستگاه ها هر دو دستگاه فوتونيك و اتمي را براي كاربردهايي مانند زمان سنجي دقيق ، ناوبري و اندازه گيري ادغام مي كنند.
    پلاريتون ، كه با فوتونيك تفاوت دارد در اين كه حامل اطلاعات اساسي يك قطب است. پولاريتون ها مخلوطي از فوتون و فونون هستند و در محدوده فركانس هاي 300 گيگا هرتز تا تقريباً 10 تراه هرتز كار مي كنند.
    فوتونيك قابل برنامه ريزي ، كه توسعه مدارهاي فوتونيكي را بررسي مي كند كه مي توانند براي اجراي توابع مختلف به همان شيوه FPGA الكترونيكي دوباره برنامه ريزي شوند

برنامه هاي كاربردي
يك موش دريايي (Aphrodita aculeata) ، [4] خارهاي رنگارنگ را نشان مي دهد ، نمونه قابل توجهي از مهندسي فوتونيك توسط يك ارگانيسم زنده

كاربردهاي فوتونيك در همه جا وجود دارد. همه اين موارد از زندگي روزمره گرفته تا پيشرفته ترين علم شامل اين موارد است. تشخيص نور ، ارتباطات از راه دور ، پردازش اطلاعات ، محاسبات فوتونيك ، روشنايي ، اندازه گيري ، طيف سنجي ، هولوگرافي ، پزشكي (جراحي ، اصلاح بينايي ، آندوسكوپي ، نظارت بر سلامتي) ، بيوفوتونيك ، فناوري نظامي ، پردازش مواد ليزري ، تشخيص هنر (شامل بازتابي مادون قرمز ، اشعه هاي خوني ، فلورسانس ماوراio بنفش ، XRF) ، كشاورزي و رباتيك.

همانطور كه از زمان اختراع اولين ترانزيستور در سال 1948 ، كاربردهاي الكترونيكي به طرز چشمگيري گسترش يافته اند ، كاربردهاي منحصر به فرد فوتونيك نيز همچنان پديدار مي شوند. برنامه هاي مهم اقتصادي براي دستگاه هاي فوتونيك نيمه هادي شامل ضبط داده هاي نوري ، ارتباطات از راه دور فيبر نوري ، چاپ ليزر (بر اساس زيراگرافي) ، نمايشگرها و پمپاژ نوري ليزرهاي با قدرت بالا است. كاربردهاي بالقوه فوتونيك تقريباً نامحدود است و شامل سنتز شيميايي ، تشخيص پزشكي ، ارتباط داده روي تراشه ، سنسورها ، دفاع ليزر و انرژي همجوشي است كه چندين نمونه جالب ديگر را ذكر مي كند.

    تجهيزات مصرف كننده: اسكنر باركد ، چاپگر ، دستگاه هاي CD / DVD / Blu-ray ، دستگاه هاي كنترل از راه دور
    ارتباطات از راه دور: ارتباطات فيبر نوري ، مبدل نوري به مايكروويو
    پزشكي: اصلاح ضعف بينايي ، جراحي ليزر ، آندوسكوپي جراحي ، حذف تاتو
    ساخت صنعتي: استفاده از ليزر براي جوشكاري ، سوراخكاري ، برش ، و روشهاي مختلف اصلاح سطح
    ساخت و ساز: تراز كردن ليزر ، فاصله يابي ليزر ، ساختارهاي هوشمند
    هواپيمايي: ژيروسكوپ فوتونيكي فاقد قطعات متحرك است
    نظامي: حسگرهاي مادون قرمز ، فرماندهي و كنترل ، ناوبري ، جستجو و نجات ، مين گذاري و كشف
    سرگرمي: نمايش ليزر ، جلوه هاي پرتو ، هنر هولوگرافي
    پردازش اطلاعات
    سنسورها: LIDAR ، سنسورهاي لوازم الكترونيكي مصرفي
    اندازه گيري: اندازه گيري زمان و فركانس ، پيدا كردن فاصله
    محاسبات فوتونيك: توزيع ساعت و ارتباط بين رايانه ها ، برد مدار چاپي يا در مدارهاي مجتمع الكترونيكي الكترونيكي ؛ در آينده: محاسبات كوانتومي

ميكروفتونيك و نانوفوتونيك معمولاً شامل بلورهاي فوتوني و دستگاههاي حالت جامد است. [5]

بررسي اجمالي تحقيقات فوتونيك

علم فوتونيك شامل بررسي انتشار ، انتقال ، تقويت ، تشخيص و تعديل نور است.
منابع نور

فوتونيك معمولاً از منابع نوري مبتني بر نيمه هادي مانند ديودهاي ساطع كننده نور (LED) ، ديودهاي فوق لامپ و ليزر استفاده مي كند. منابع نور ديگر شامل منابع تك فوتوني ، لامپهاي فلورسنت ، لوله هاي اشعه كاتد (CRT) و صفحه هاي پلاسما است. توجه داشته باشيد كه در حالي كه CRT ها ، صفحه هاي پلاسما و نمايشگرهاي ديود ساطع كننده نور آلي خود را توليد مي كنند ، نمايشگرهاي كريستال مايع (LCD) مانند صفحه هاي TFT نياز به نور پس زمينه لامپ هاي فلورسنت كاتدي سرد يا امروزه بيشتر LED ها دارند.

ويژگي تحقيق در مورد منابع نوري نيمه هادي استفاده مكرر از نيمه هادي هاي III-V به جاي نيمه هادي هاي كلاسيك مانند سيليكون و ژرمانيم است. اين به دليل ويژگيهاي خاص نيمه هاديهاي III-V است كه امكان اجراي دستگاههاي ساطع كننده نور را فراهم مي كند. به عنوان مثال براي سيستم هاي مواد مورد استفاده مي توان به آرسنيد گاليوم (GaAs) و آرسنيد گاليم آلومينيوم (AlGaAs) يا ساير نيمه هادي هاي مركب اشاره كرد. آنها همچنين در توليد سيليكون براي توليد ليزرهاي تركيبي سيليكون استفاده مي شوند.
رسانه انتقال

نور از طريق هر محيط شفافي قابل انتقال است. از فيبر شيشه يا فيبر نوري پلاستيكي مي توان براي هدايت نور در يك مسير مورد نظر استفاده كرد. در ارتباطات نوري ، فيبرهاي نوري براي انتقال بيش از 100 كيلومتر بدون تقويت بسته به سرعت بيت و قالب مدولاسيون مورد استفاده براي انتقال ، اجازه مي دهند. يك موضوع تحقيقاتي بسيار پيشرفته در زمينه فوتونيك ، بررسي و ساخت سازه هاي خاص و "مواد" با خواص نوري مهندسي شده است. اينها شامل بلورهاي فوتوني ، الياف كريستال فوتونيك و مواد فراملي هستند.
تقويت كننده ها
از تقويت كننده هاي نوري براي تقويت سيگنال نوري استفاده مي شود. تقويت كننده هاي نوري مورد استفاده در ارتباطات نوري ، تقويت كننده هاي الياف دوپ شده اربيوم ، تقويت كننده هاي نوري نيمه هادي ، تقويت كننده هاي رامان و تقويت كننده هاي پارامتري نوري هستند. يك موضوع تحقيقاتي بسيار پيشرفته در مورد تقويت كننده هاي نوري ، تحقيق در مورد تقويت كننده هاي نوري نيمه هادي كوانتومي است.

رديابي

ردياب هاي نوري نور را تشخيص مي دهند. آشكارسازهاي نوري از ديودهاي نوري بسيار سريع براي برنامه هاي ارتباطي با دستگاه هاي شارژر شارژ متوسط ​​(CCD) براي دوربين هاي ديجيتال گرفته تا سلول هاي خورشيدي بسيار كند كه براي برداشت انرژي از نور خورشيد استفاده مي شوند. همچنين بسياري از آشكارسازهاي نوري ديگري نيز وجود دارند كه بر اساس اثرات حرارتي ، شيميايي ، كوانتومي ، فوتوالكتريك و غيره ساخته شده اند.
مدولاسيون

مدولاسيون منبع نور براي رمزگذاري اطلاعات روي منبع نور استفاده مي شود. مدولاسيون را مي توان مستقيماً توسط منبع نور به دست آورد. يكي از ساده ترين مثالها استفاده از چراغ قوه براي ارسال كد مورس است. روش ديگر ، گرفتن نور از يك منبع نور و تعديل آن در يك تعديل كننده نوري خارجي است. [6]

يك موضوع اضافي تحت پوشش تحقيقات مدولاسيون ، قالب مدولاسيون است. كليد خاموش (off-off) فرمت مدولاسيون معمولاً مورد استفاده در ارتباطات نوري بوده است. در سال هاي گذشته فرمت هاي مدولاسيون پيشرفته تر مانند كليد تغيير فاز يا حتي مالتي پلكسينگ تقسيم فركانس متعامد براي خنثي كردن اثراتي مانند پراكندگي كه كيفيت سيگنال منتقل شده را كاهش مي دهد ، بررسي شده است.
سيستم هاي فوتوني

فوتونيك همچنين شامل تحقيق در مورد سيستم هاي فوتوني است. اين اصطلاح اغلب براي سيستم هاي ارتباطي نوري استفاده مي شود. اين حوزه از تحقيق بر روي اجراي سيستم هاي فوتوني مانند شبكه هاي فوتوني با سرعت بالا متمركز است. اين همچنين شامل تحقيق در مورد بازسازي كننده هاي نوري است كه كيفيت سيگنال نوري را بهبود مي بخشد. [نياز به منبع]
مدارهاي مجتمع فوتوني
ويفر مدار فوتونيك يكپارچه

مدارهاي تلفيقي فوتونيك (PIC) دستگاه هاي فوتونيك نيمه هادي يكپارچه نوري فعال هستند. اصلي ترين كاربرد تجاري PIC ها گيرنده هاي نوري براي شبكه هاي نوري مركز داده هستند. PIC ها بر روي لايه هاي ويفر نيمه هادي فسفيد اينديم III-V ساخته شدند و اولين كساني بودند كه به موفقيت تجاري دست يافتند. [7] PIC هاي ساخته شده بر اساس لايه هاي ويفر سيليكوني اكنون نيز يك فناوري تجاري هستند.

برنامه هاي اصلي براي فوتونيك مجتمع شامل:

اتصالات مركز داده: با نگهداري و پردازش اطلاعات بيشتر در ابر ، مراكز داده همچنان در مقياس رشد مي كنند. با افزايش محاسبه مركز داده ، تقاضاها در شبكه هاي مركز داده به ترتيب افزايش مي يابد. كابل هاي نوري مي توانند از پهناي باند بيشتر خط در مسافت انتقال بيشتر از كابل هاي مسي پشتيباني كنند. براي مسافت هاي كوتاه و حداكثر سرعت انتقال اطلاعات تا 40 گيگابيت بر ثانيه ، مي توان از رويكردهاي غير يكپارچه مانند ليزرهاي ساطع كننده سطح حفره عمودي براي گيرنده هاي نوري در شبكه هاي فيبر نوري چند حالته استفاده كرد. [8] فراتر از اين دامنه و پهناي باند ، مدارهاي يكپارچه فوتونيك براي فعال كردن فرستنده و گيرنده هاي نوري با كارايي بالا و كم هزينه كليدي هستند.

برنامه هاي سيگنال RF آنالوگ: با استفاده از پردازش سيگنال دقيق گيگاهرتز در مدارهاي فوتونيك ، سيگنال هاي فركانس راديويي (RF) را مي توان با قابليت اطمينان بالا براي افزودن يا رها كردن چندين كانال راديويي ، در يك دامنه فركانس فوق باند پهن پخش كرد. علاوه بر اين ، مدارهاي فوتونيك يكپارچه مي توانند نويز پس زمينه را از سيگنال RF با دقت بي سابقه اي حذف كنند ، كه باعث افزايش عملكرد سيگنال به نويز و ايجاد معيارهاي جديد در عملكرد كم انرژي مي شود. روي هم رفته ، اين پردازش با دقت بالا ما را قادر مي سازد تا در حال حاضر مقادير زيادي از اطلاعات را در ارتباطات راديويي با مسافت بسيار طولاني بسته بندي كنيم.

حسگرها: همچنين مي توان از فوتون ها براي شناسايي و تفكيك خصوصيات نوري مواد استفاده كرد. آنها مي توانند گازهاي شيميايي يا بيوشيميايي ناشي از آلودگي هوا ، محصولات آلي و آلاينده هاي موجود در آب را شناسايي كنند. همچنين مي توان از آنها براي تشخيص ناهنجاري هايي در خون مانند سطح گلوكز پايين و اندازه گيري بيومتريك مانند ضربان نبض استفاده كرد. مدارهاي تلفيقي فوتونيك به عنوان سنسورهاي جامع و همه گير با شيشه / سيليكون طراحي مي شوند و از طريق توليد با حجم زياد در دستگاه هاي مختلف تلفن همراه جاسازي مي شوند. [نيازمند منبع]

حسگرهاي پلت فرم موبايل اين امكان را براي ما فراهم مي كنند تا مستقيماً با شيوه هايي محافظت بهتر از محيط ، نظارت بر تأمين غذا و حفظ سلامتي داشته باشيم.

LIDAR و ساير تصاوير آرايه اي مرحله اي: آرايه هاي PIC مي توانند از تاخير فاز در نور منعكس شده از اشيا with با اشكال سه بعدي براي بازسازي تصاوير سه بعدي استفاده كنند و تصويربرداري نور ، تشخيص و نوسان (LIDAR) با نور ليزر مي تواند يك مكمل براي رادار با تهيه تصويربرداري دقيق (با اطلاعات سه بعدي) در فواصل نزديك. اين شكل جديد بينايي ماشين داشتن يك كاربرد فوري در اتومبيل هاي بدون راننده براي كاهش تصادفات و تصويربرداري پزشكي است. از آرايه هاي فازي مي توان براي ارتباطات فضاي آزاد و فن آوري هاي نمايش جديد نيز استفاده كرد. نسخه هاي فعلي LIDAR عمدتا به قطعات متحرك متكي هستند ، كه آنها را بزرگ ، كند ، با وضوح پايين ، پرهزينه و مستعد لرزش مكانيكي و خرابي زودرس مي كند. فوتونيك يكپارچه مي تواند LIDAR را به اندازه يك مهر پستي درك كند ، بدون قطعات متحرك اسكن كند و با حجم كم و با هزينه كم توليد شود. [نياز به منبع]
بيوفوتونيك
Biophotonics از ابزارهاي فوتونيك تا مطالعه زيست شناسي استفاده مي كند. بيوفوتونيك عمدتاً بر بهبود توانايي هاي تشخيص پزشكي (به عنوان مثال براي سرطان يا بيماري هاي عفوني) تمركز دارد [9] اما مي تواند براي كاربردهاي محيطي يا ساير موارد نيز مورد استفاده قرار گيرد. [10] [11] مزاياي اصلي اين روش سرعت تجزيه و تحليل ، تشخيص غير تهاجمي و توانايي كار در محل است.

مهندسي برق يك رشته مهندسي است كه با مطالعه ، طراحي و استفاده از تجهيزات ، دستگاه ها و سيستم هايي كه از برق ، الكترونيك و مغناطيس استفاده مي كنند ، استفاده مي شود. اين امر در نيمه دوم قرن نوزدهم پس از تجاري سازي تلگراف الكتريكي ، تلفن و توليد ، توزيع و استفاده از برق به عنوان شغل قابل شناسايي به وجود آمد.

مهندسي برق اكنون به رشته هاي گسترده اي از جمله مهندسي كامپيوتر ، مهندسي سيستم ، مهندسي نيرو ، ارتباطات از راه دور ، مهندسي فركانس راديويي ، پردازش سيگنال ، ابزار دقيق و الكترونيك تقسيم شده است. بسياري از اين رشته ها با شاخه هاي ديگر مهندسي همپوشاني دارند ، و شامل تعداد زيادي از تخصص ها از جمله مهندسي سخت افزار ، الكترونيك قدرت ، الكترومغناطيسي و امواج ، مهندسي مايكروويو ، فناوري نانو ، الكتروشيمي ، انرژي هاي تجديد پذير ، مكاترونيك و علوم مواد الكتريكي است. [a]

مهندسين برق به طور معمول داراي مدرك مهندسي برق يا مهندسي الكترونيك هستند. مهندسان تمرين ممكن است داراي گواهينامه حرفه اي باشند و اعضاي يك نهاد حرفه اي يا يك سازمان استاندارد بين المللي باشند. اين موارد شامل كميسيون بين المللي الكتروتكنيك (IEC) ، انستيتوي مهندسان برق و الكترونيك (IEEE) و موسسه مهندسي و فناوري (IET) (IEE سابق) است.

مهندسان برق در طيف وسيعي از صنايع كار مي كنند و مهارت هاي مورد نياز نيز متغير است. اين موارد از تئوري مدار گرفته تا مهارت هاي مديريتي يك مدير پروژه را شامل مي شود. ابزارها و تجهيزات مورد نياز يك مهندس فردي نيز به همين ترتيب متغير هستند ، از يك ولت متر ساده گرفته تا نرم افزار پيچيده طراحي و ساخت.

تاريخ
مقاله اصلي: تاريخچه مهندسي برق

برق حداقل از اوايل قرن هفدهم مورد علاقه علمي بوده است. ويليام گيلبرت دانشمند برجسته اوليه برق بود و اولين كسي بود كه بين مغناطيس و الكتريسيته ساكن تمايز مشخصي قائل شد. وي با ايجاد اصطلاح "برق" اعتبار يافته است. [2] وي همچنين ورسوريوم را طراحي كرد: وسيله اي كه وجود اجسام داراي بار ثابت را تشخيص مي دهد. در سال 1762 پروفسور سوئدي يوهان ويلكا دستگاهي را اختراع كرد كه بعداً الكتروفور ناميده شد و يك بار الكتريكي ساكن توليد كرد. تا سال 1800 الساندرو ولتا شمع ولتايي را توليد كرد ، كه پيشرو باتري الكتريكي است.
قرن 19
اكتشافات مايكل فارادي بنيان فناوري موتور الكتريكي را تشكيل داد

در قرن نوزدهم ، تحقيقات در مورد اين موضوع شدت گرفت. از پيشرفتهاي قابل توجه در اين قرن مي توان به كارهاي هانس كريستين ارستت اشاره كرد كه در سال 1820 كشف كرد جريان الكتريكي يك ميدان مغناطيسي ايجاد مي كند كه يك سوزن قطب نما را منحرف مي كند ، ويليام استورجون كه در سال 1825 آهنرباي الكتريكي را اختراع كرد ، جوزف هنري و ادوارد ديوي كه اختراع كردند رله الكتريكي در سال 1835 ، از گئورگ اوم ، كه در سال 1827 رابطه بين جريان الكتريكي و اختلاف پتانسيل در يك رسانا را اندازه گيري كرد ، [3] از مايكل فارادي (كاشف القاي الكترومغناطيسي در سال 1831) و جيمز كلرك مكسول ، كه در سال 1873 نظريه واحدي از الكتريسيته و مغناطيس را در رساله "الكتريسيته و مغناطيس" منتشر كرد. [4]

در سال 1782 ژرژ-لوئيس له سيج احتمالاً اولين شكل تلگرافي الكتريكي جهان را با استفاده از 24 سيم مختلف ، براي هر حرف الفبا ، در برلين ارائه داد. اين تلگراف دو اتاق را به هم متصل مي كند. اين يك تلگراف الكترواستاتيك بود كه برگ طلا را از طريق هدايت الكتريكي منتقل مي كرد.

در سال 1795 ، Francisco Salva Campillo يك سيستم تلگراف الكترواستاتيك را پيشنهاد داد. بين سالهاي 1803–1804 ، وي در زمينه تلگرافي الكتريكي كار كرد و در سال 1804 ، گزارش خود را در آكادمي سلطنتي علوم طبيعي و هنر بارسلونا ارائه داد. سيستم تلگراف الكتروليت سالوا بسيار ابتكاري بود اگرچه بسيار تحت تأثير و مبتني بر دو كشف جديد در اروپا در سال 1800 بود - باتري الكتريكي الساندرو ولتا براي توليد جريان الكتريكي و الكتروليز ويليام نيكلسون و آنتوني كارلايل آب. [5] تلگرافي الكتريكي را مي توان اولين نمونه مهندسي برق دانست. مهندسي برق در اواخر قرن نوزدهم به يك حرفه تبديل شد. پزشكان يك شبكه تلگراف الكتريكي جهاني ايجاد كرده بودند و اولين موسسات حرفه اي مهندسي برق در انگلستان و ايالات متحده آمريكا براي حمايت از اين رشته جديد تاسيس شدند. فرانسيس رونالدز در سال 1816 يك سيستم تلگراف الكتريكي ايجاد كرد و ديدگاه خود را در مورد چگونگي تبديل جهان توسط برق مستند كرد. [6] [7] بيش از 50 سال بعد ، او به انجمن جديد مهندسان تلگراف پيوست (به زودي به موسسه مهندسان برق تغيير نام داد) و در آنجا اعضاي ديگر او را به عنوان اولين گروه خود در نظر گرفتند. [8] در اواخر قرن نوزدهم ، جهان براي هميشه با ارتباطات سريعي كه با توسعه مهندسي خطوط زميني ، كابل هاي زيردريايي و از حدود 1890 تلگرافي بي سيم امكان پذير شده بود ، تغيير كرده است.

كاربردهاي عملي و پيشرفت در چنين زمينه هايي ، نياز فزاينده اي به واحدهاي اندازه گيري استاندارد شده ايجاد مي كند. آنها منجر به استاندارد سازي بين المللي واحدهاي ولت ، آمپر ، كولن ، اهم ، فراد و مرغ شدند. اين امر در يك كنفرانس بين المللي در شيكاگو در سال 1893 حاصل شد. [9] انتشار اين استانداردها اساس پيشرفتهاي آينده در استاندارد سازي در صنايع مختلف را تشكيل داد و در بسياري از كشورها تعاريف بلافاصله در قوانين مربوطه به رسميت شناخته شد. [10]

در طول اين سالها ، از آنجا كه فن آوري الكتريكي اوليه ماهيت الكترومكانيكي در نظر گرفته شد ، مطالعه برق به طور عمده زيرمجموعه اي از فيزيك در نظر گرفته شد. دانشگاه Technische Darmstadt اولين بخش مهندسي برق جهان را در سال 1882 تاسيس كرد و اولين دوره مهندسي برق را در سال 1883 معرفي كرد. [11] اولين برنامه مدرك مهندسي برق در ايالات متحده در انستيتوي فناوري ماساچوست (MIT) در بخش فيزيك زير نظر پروفسور چارلز كراس آغاز شد [12] ، اگرچه دانشگاه كورنل بود كه اولين فارغ التحصيلان مهندسي برق جهان را در سال 1885 توليد كرد. [13 ] اولين دوره مهندسي برق در سال 1883 در كالج مهندسي مكانيك و هنرهاي مكانيك كرنل سيبلي تدريس شد. [14] حدوداً در سال 1885 بود كه رئيس جمهور كرنل ، اندرو ديكسون وايت ، اولين بخش مهندسي برق را در ايالات متحده تأسيس كرد. [15] در همان سال ، دانشگاه كالج لندن اولين كرسي مهندسي برق را در انگليس تأسيس كرد. [16] به زودي پروفسور مندل پي وينباخ در دانشگاه ميسوري با تأسيس بخش مهندسي برق در سال 1886 اين كار را انجام داد. [17] پس از آن ، دانشگاه ها و م institسسات فناوري به تدريج برنامه هاي مهندسي برق را به دانشجويان خود در سراسر جهان ارائه دادند.

در طول اين دهه ها استفاده از مهندسي برق به طرز چشمگيري افزايش يافت. در سال 1882 ، توماس اديسون اولين شبكه برق بزرگ جهان را تأمين كرد كه 110 ولت - جريان مستقيم (DC) - را براي 59 مشتري در جزيره منهتن در شهر نيويورك تأمين مي كرد. در سال 1884 ، سر چارلز پارسونز توربين بخار را اختراع كرد كه امكان توليد كارآمدتر انرژي الكتريكي را فراهم مي كند. جريان متناوب ، با توانايي انتقال انرژي موثرتر در مسافت هاي طولاني با استفاده از ترانسفورماتور ، به سرعت در دهه هاي 1880 و 1890 با طراحي ترانسفورماتور توسط كارولي Zipernowsky ، Ottó Bláthy و Miksa Déri (ترانسفورماتورهاي ZBD ناميده مي شود) ، لوسين گولارد ، جان ديكسون گيبس و ويليام استنلي ، جونيور چارلز اشتاين متز و اليور هيويسايد به مباني نظري مهندسي جريان متناوب كمك كردند. [19] [20] گسترش استفاده از جريان برق متناوب در ايالات متحده باعث جنگ بين جريانات بين سيستم AC متصل به پشتيباني جورج وستينگهاوس و سيستم برق DC با پشتيباني توماس اديسون مي شود كه AC به عنوان استاندارد كلي تصويب مي شود. [21]
اوايل قرن 20
گوگليمو ماركوني ، معروف به خاطر كارهاي پيشگام خود در انتقال راديو از راه دور.

در طول توسعه راديو ، بسياري از دانشمندان و مخترعين به فناوري راديو و الكترونيك كمك كردند. كار رياضي جيمز كلرك ماكسول در طي دهه 1850 رابطه اشكال مختلف تابش الكترومغناطيسي از جمله امكان وجود امواج نامرئي در هوا (كه بعدا "امواج راديويي" ناميده مي شود) را نشان داده است. هاينريش هرتز در آزمايش هاي كلاسيك فيزيك خود در سال 1888 نظريه ماكسول را با انتقال امواج راديويي با يك فرستنده شكاف جرقه اثبات كرد و آنها را با استفاده از دستگاه هاي الكتريكي ساده شناسايي كرد. ساير فيزيكدانان با آزمايش اين امواج جديد و در اين فرآيند دستگاههايي را براي انتقال و تشخيص آنها توليد كردند. در سال 1895 ، گوگليمو ماركوني كار بر روي روشي را آغاز كرد تا بتواند روشهاي شناخته شده انتقال و تشخيص اين "امواج هرتزي" را در يك سيستم تلگرافي بي سيم تجاري ساخته شود. در اوايل ، او سيگنالهاي بي سيم را در مسافت يك و نيم مايل ارسال كرد. در دسامبر 1901 ، او امواج بي سيم ارسال كرد كه تحت تأثير انحناي زمين قرار نگرفتند. ماركوني بعداً سيگنالهاي بي سيم را از طريق اقيانوس اطلس بين پلدو ، كورنوال و سنت جان ، نيوفاندلند ، با مسافت 2100 مايل (3400 كيلومتر) منتقل كرد. [22]

ارتباط موج ميلي متر براي اولين بار توسط جگاديش چاندرا بوسه در طي سالهاي 1896-1894 مورد بررسي قرار گرفت ، زماني كه وي در آزمايشات خود به فركانس بسيار بالاي 60 گيگاهرتز رسيد. [23] وي همچنين هنگامي كه ردياب بلور راديويي را در سال 1901 ثبت اختراع كرد ، استفاده از اتصالات نيمه هادي را براي شناسايي امواج راديويي معرفي كرد. [25] [26]

در سال 1897 ، كارل فرديناند براون لوله اشعه كاتد را به عنوان بخشي از اسيلوسكوپ معرفي كرد ، يك فناوري مهم براي تلويزيون الكترونيكي. [27] جان فلمينگ اولين لوله راديويي ، ديود را در سال 1904 اختراع كرد. دو سال بعد ، رابرت فون ليبن و لي دي فارست به طور مستقل لوله تقويت كننده موسوم به تريود را توليد كردند. [28]

در سال 1920 ، آلبرت هول مگنترون را توسعه داد كه در نهايت منجر به توليد اجاق مايكروويو در سال 1946 توسط پرسي اسپنسر شد. [29] [30] در سال 1934 ، ارتش انگليس شروع به گام برداشتن به سمت رادار (كه از مگنترون نيز استفاده مي كند) تحت هدايت دكتر ويمپريس كرد ، كه در اوج 1936 با بهره برداري از اولين ايستگاه رادار در باودسي به پايان رسيد.

در سال 1941 ، كنراد زوسه Z3 ، اولين رايانه كاملاً كاربردي و قابل برنامه ريزي جهان را با استفاده از قطعات الكترومكانيكي ارائه داد. در سال 1943 ، تامي گلور (Colossus) ، اولين رايانه كاملاً كاربردي ، الكترونيكي ، ديجيتال و قابل برنامه ريزي در جهان ، را طراحي و ساخت. [32] [33] در سال 1946 ، ENIAC (يكپارچه ساز عددي الكترونيكي و رايانه) از جان پرسپر اكرت و جان ماوچلي پيروي كرد و دوران محاسبات را آغاز كرد. عملكرد حسابي اين ماشين ها به مهندسان اجازه داد تا فن آوري هاي كاملاً جديدي را توسعه دهند و به اهداف جديد دست يابند. [34]

در سال 1948 كلود شانون "نظريه رياضيات ارتباطات" را منتشر مي كند كه به صورت رياضي عبور اطلاعات با عدم اطمينان (سر و صداي الكتريكي) را توصيف مي كند.
الكترونيك حالت جامد
همچنين نگاه كنيد به: تاريخچه مهندسي الكترونيك ، تاريخچه ترانزيستور ، اختراع مدار مجتمع ، MOSFET و الكترونيك حالت جامد
ماكت اولين ترانزيستور در حال كار ، ترانزيستور نقطه تماس.
ترانزيستور اثر ميدان - اكسيد - نيمه هادي فلز (MOSFET) ، ساختمان اصلي الكترونيك مدرن.

اولين ترانزيستور در حال كار ترانزيستور نقطه تماس بود كه توسط جان باردين و والتر هوزر براتين اختراع شد و در سال 1947 زير نظر ويليام شوكلي در آزمايشگاه هاي تلفن بل (BTL) كار مي كرد. [35] آنها سپس ترانزيستور اتصال دو قطبي را در سال 1948 اختراع كردند. [36] در حالي كه ترانزيستورهاي اتصال زودهنگام دستگاههاي نسبتاً بزرگي بودند كه توليد آنها به صورت توليد انبوه دشوار بود ، [37] اما درهاي دستگاه هاي جمع و جورتر را باز مي كردند. [38]

فرآيند انفعال سطحي ، كه از طريق اكسيداسيون حرارتي ، سطح سيليكون را به صورت الكتريكي تثبيت مي كند ، توسط محمد م. آتالا در BTL در سال 1957 توسعه داده شد. اين منجر به توسعه تراشه يكپارچه مدار يكپارچه شد. اولين مدارهاي مجتمع مدارهاي تركيبي تركيبي بود كه جك كيلبي در Texas Instruments در سال 1958 اختراع كرد و تراشه مدار يكپارچه يكپارچه اختراع شده توسط رابرت نويس در نيمه هادي Fairchild در 1959 بود. [42]

MOSFET (ترانزيستور اثر ميداني نيمه هادي فلز اكسيد يا فلز) توسط محمد آتالا و داون كهنگ در BTL در سال 1959 اختراع شد. [43] [44] [45] اين اولين ترانزيستور كاملاً جمع و جور بود كه مي توانست براي طيف وسيعي از كاربردها كوچك سازي و به توليد انبوه برسد. [37] اين صنعت انقلابي در صنعت الكترونيك ايجاد كرد ، [46] [47] به پركاربردترين دستگاه الكترونيكي در جهان تبديل شد. [44] [48] [49] MOSFET عنصر اساسي در اكثر تجهيزات الكترونيكي مدرن است ، [50] [51] و در انقلاب الكترونيك ، [52] انقلاب ميكروالكترونيك ، [53] و انقلاب ديجيتال ، مركزي بوده است. [45] [54] [55] ] بنابراين MOSFET به عنوان تولد الكترونيك مدرن ، [56] [57] و احتمالاً مهمترين اختراع در الكترونيك به حساب مي آيد. [58]

مهندسي هوافضا رشته اصلي مهندسي مربوط به توسعه هواپيماها و فضاپيماها است. [3] دو شاخه عمده و همپوشاني دارد: مهندسي هوانوردي و مهندسي فضانوردي. مهندسي هواپيمايي هواپيما مشابه است ، اما با جنبه الكترونيكي مهندسي هوا فضا سروكار دارد.

"مهندسي هواپيمايي" اصطلاح اصلي اين رشته بود. همانطور كه فناوري پرواز شامل وسايل نقليه فعال در فضا مي شود ، اصطلاح گسترده تر "مهندسي هوافضا" به ندرت مورد استفاده قرار مي گيرد. [4] مهندسي هوا فضا ، به ويژه شاخه فضانوردي ، اغلب به طور عاميانه به عنوان "علم موشك" شناخته مي شود. [5]

بررسي اجمالي

وسايل نقليه پروازي تحت شرايط طاقت فرسايي مانند بارهاي ساختاري وارده بر اجزاي خودرو تحت شرايط تغيير فشار و دما قرار مي گيرند. در نتيجه ، آنها معمولاً محصولات رشته هاي مختلف فني و مهندسي از جمله آيروديناميك ، پيشرانه ، اويونيك ، علوم مواد ، تجزيه و تحليل ساختاري و ساخت هستند. تعامل بين اين فناوري ها به مهندسي هوافضا معروف است. به دليل پيچيدگي و تعداد رشته هاي درگير ، مهندسي هوافضا توسط تيم هايي از مهندسان انجام مي شود كه هركدام داراي تخصص تخصصي خود هستند. [6]
تاريخ
همچنين نگاه كنيد به: تاريخ هواپيمايي
[آيكون]
اين بخش نياز به توسعه با: تاريخچه جديدتر ، از جمله رويدادهاي اخير دارد. با افزودن به آن مي توانيد كمك كنيد. (نوامبر 2009)
اورويل و ويلبور رايت در سال 1903 در كيتي هاوك ، كاروليناي شمالي با رايت فلاير پرواز كردند.

منشأ مهندسي هوافضا را مي توان در پيشگامان هواپيمايي در اواخر قرن نوزدهم تا اوايل قرن 20 جستجو كرد ، اگرچه كار سر جورج كيلي از دهه آخر قرن 18 تا اواسط قرن 19 است. يكي از مهمترين افراد در تاريخ هوانوردي [7] و پيشگام مهندسي هوانوردي [8] ، كيلي به عنوان اولين فردي كه نيروهاي بالابر و كشيدن را كه بر هر وسيله نقليه پرواز جوي تأثير مي گذارد ، از هم جدا كرده است. [9]

دانش اوليه مهندسي هوانوردي ، با برخي مفاهيم و مهارت ها از شاخه هاي ديگر مهندسي ، عمدتا تجربي بود. [10] برخي از عناصر اصلي ، مانند پويايي سيال ، توسط دانشمندان قرن هجدهم قابل درك بودند.

در دسامبر 1903 ، برادران رايت اولين پرواز پايدار و كنترل شده يك هواپيماي نيرومندتر از هوا را انجام دادند كه 12 ثانيه طول كشيد. دهه 1910 شاهد توسعه مهندسي هوانوردي از طريق طراحي هواپيماهاي نظامي جنگ جهاني اول بود.

بين جنگ هاي جهاني اول و دوم ، جهش هاي بزرگي در اين زمينه انجام شد كه با ظهور جريان اصلي هواپيمايي شهري سرعت گرفت. از جمله هواپيماهاي برجسته اين دوران مي توان به كورتيس JN 4 ، Farman F.60 Goliath و Fokker Trimotor اشاره كرد. از هواپيماهاي قابل توجه نظامي اين دوره مي توان به ميتسوبيشي A6M زيرو ، سوپرمارين اسپيت فاير و مسرشميت Bf 109 از ژاپن ، انگلستان و آلمان اشاره كرد. با اولين هواپيماي عملياتي مجهز به موتور جت ، Messerschmitt Me 262 كه در سال 1944 با پايان جنگ جهاني دوم وارد خدمت شد ، پيشرفت چشمگيري در مهندسي هوا فضا حاصل شد.

اولين تعريف از مهندسي هوافضا در فوريه 1958 ظاهر شد ، [4] با در نظر گرفتن جو زمين و فضاي بيروني به عنوان يك قلمرو واحد ، بدين ترتيب هواپيماها (هوا) و فضاپيماها (فضا) را تحت اصطلاح هوافضا كه به تازگي ابداع شده است ، در بر مي گيرد.

در پاسخ به پرتاب ماهواره Sputnik توسط اتحاد جماهير شوروي سوسياليستي در 4 اكتبر 1957 ، مهندسان هوافضاي ايالات متحده در 31 ژانويه 1958 اولين ماهواره آمريكايي را به فضا پرتاب كردند. جنگ در سال 1969 ، آپولو 11 ، اولين مأموريت فضايي سرنشين دار به ماه انجام شد. اين سه فضانورد را ديد كه به دور ماه وارد مدار مي شوند و دو نفر به نام هاي نيل آرمسترانگ و باز آلدرين از سطح ماه بازديد مي كنند. سومين فضانورد ، مايكل كالينز ، پس از ديدار با آرمسترانگ و آلدرين ، در مدار قرار ملاقات گذاشت. [11]
قبل از اينكه فضاپيما براي پردازش پرتاب به مركز فضايي كندي ناسا در فلوريدا منتقل شود ، يك مهندس توپ هوافضا بررسي هاي نهايي را انجام مي دهد.

يك نوآوري مهم در 30 ژانويه 1970 اتفاق افتاد ، زماني كه بوئينگ 747 اولين پرواز تجاري خود را از نيويورك به لندن انجام داد. اين هواپيما به دليل توانايي در نگه داشتن حداكثر 480 مسافر تاريخ ساز شد و به "جت جومبو" يا "نهنگ" معروف شد [12]. [13]

پيشرفت مهم ديگر در مهندسي هوافضا در سال 1976 و با توسعه اولين هواپيماي مافوق صوت مسافري ، كنكورد صورت گرفت. توسعه اين هواپيما در 29 نوامبر 1962 مورد توافق فرانسه و انگليس قرار گرفت. [14]

در 21 دسامبر 1988 ، هواپيماي باري Antonov An-225 Mriya اولين پرواز خود را آغاز كرد. اين ركورددار سنگين ترين هواپيماي جهان ، سنگين ترين محموله با بالابردن هواپيما و طولاني ترين باري كه با هواپيما حمل مي شود را در اختيار دارد و داراي بالاترين بازوي بال از هر هواپيماي ديگر در سرويس عملياتي است. [نياز به منبع]

در تاريخ 25 اكتبر 2007 ، ايرباس A380 اولين پرواز تجاري خود را از سنگاپور به سيدني استراليا انجام داد. اين هواپيما اولين هواپيماي مسافربري بود كه از نظر ظرفيت مسافر با حداكثر 853 بوئينگ 747 پيشي گرفت. اگرچه توسعه اين هواپيما در سال 1988 به عنوان رقيب 747 آغاز شد ، A380 اولين پرواز آزمايشي خود را در آوريل 2005 انجام داد. [15]
عناصر
ورنهر فون براون ، با موتورهاي F-1 مرحله اول زحل V در مركز فضايي و موشكي ايالات متحده
فضاپيماي سايوز TMA-14M براي فرود با ********ر مهندسي شده است
يك موتور جت جنگنده در حال آزمايش است. تونل پشت موتور باعث خروج صدا و اگزوز مي شود.
همچنين نگاه كنيد به: فهرست مباحث مهندسي هوافضا

برخي از عناصر مهندسي هوافضا عبارتند از: [16] [17]

سطح مقطع رادار - مطالعه امضاي خودرويي كه توسط رادار از طريق سنجش از دور مشاهده مي شود.
مكانيك سيالات - مطالعه جريان سيال در اطراف اشيا. به طور خاص آيروديناميك مربوط به جريان هوا بر روي اجسامي مانند بال يا از طريق اجسامي مانند تونل باد (نگاه كنيد به آسانسور و هوانوردي).
Astrodynamics - مطالعه مكانيك مداري شامل پيش بيني عناصر مداري در صورت انتخاب چند متغير. در حالي كه مدارس كمي در ايالات متحده اين كار را در مقطع كارشناسي تدريس مي كنند ، تعداد زيادي از آنها داراي برنامه هاي تحصيلات تكميلي هستند كه اين موضوع را پوشش مي دهند (معمولا در رابطه با بخش فيزيك كالج يا دانشگاه مذكور).
استاتيك و ديناميك (مكانيك مهندسي) - مطالعه حركت ، نيروها ، لحظه ها در سيستم هاي مكانيكي.
رياضيات - به ويژه حساب ، معادلات ديفرانسيل و جبر خطي.
الكتروتكنولوژي - مطالعه الكترونيك در مهندسي.
پيشرانه - انرژي براي جابجايي وسيله نقليه از طريق هوا (يا در فضاي خارج) توسط موتورهاي احتراق داخلي ، موتورهاي جت و ماشين آلات توربو يا موشك ها تأمين مي شود (همچنين به پيشرانه پروانه و فضاپيما نيز مراجعه كنيد). جديدترين مورد اضافه شده به اين ماژول پيشرانه برقي و پيشرانه يوني است.
مهندسي كنترل - مطالعه مدل سازي رياضي رفتار ديناميكي سيستم ها و طراحي آنها ، معمولاً با استفاده از سيگنال هاي بازخورد ، به طوري كه رفتار ديناميكي آنها مطلوب باشد (پايدار ، بدون گشت و گذارهاي بزرگ ، با حداقل خطا). اين امر در مورد رفتار ديناميكي هواپيماها ، فضاپيماها ، سيستم هاي پيشرانه و سيستم هاي فرعي موجود در وسايل نقليه هوافضا اعمال مي شود.
سازه هاي هواپيما - طراحي پيكربندي فيزيكي كشتي براي مقاومت در برابر نيروهايي كه هنگام پرواز روبرو مي شوند. مهندسي هوافضا با هدف حفظ سازه هاي سبك و كم هزينه سازه ها را دنبال مي كند. [18]
علوم مواد - مربوط به سازه ها ، مهندسي هوا فضا همچنين موادي را كه ساختارهاي هوافضا ساخته مي شود ، مطالعه مي كند. مواد جديد با خصوصيات بسيار خاص اختراع مي شوند يا مواد موجود براي بهبود عملكرد آنها اصلاح مي شوند.
مكانيك جامد - مكانيك جامد كه به طور نزديك با علوم مواد مرتبط است با تجزيه و تحليل تنش و فشار اجزاي خودرو سروكار دارد. امروزه برنامه هاي متناهي محدودي مانند MSC Patran / Nastran وجود دارد كه به مهندسين در فرايند تحليلي كمك مي كند.
خاصيت انعطاف پذيري هوايي - برهم كنش نيروهاي آيروديناميكي و انعطاف پذيري ساختاري ، به طور بالقوه باعث بال زدن ، واگرايي و غيره

Avionics - طراحي و برنامه نويسي سيستم هاي رايانه اي موجود در هواپيما يا فضاپيما و شبيه سازي سيستم ها.
    نرم افزار - مشخصات ، طراحي ، توسعه ، آزمايش و اجراي نرم افزار رايانه اي براي برنامه هاي هوافضا ، از جمله نرم افزار پرواز ، نرم افزار كنترل زميني ، نرم افزار آزمايش و ارزيابي و غيره
    ريسك و قابليت اطمينان - مطالعه تكنيك هاي ارزيابي ريسك و قابليت اطمينان و رياضيات مربوط به روش هاي كمي.
    كنترل صدا - مطالعه مكانيك انتقال صدا.
    آئرواكستيك - مطالعه توليد سر و صدا از طريق حركت مايع متلاطم يا نيروهاي آيروديناميكي برهم كنش با سطوح.
    تست پرواز - طراحي و اجراي برنامه هاي آزمايش پرواز به منظور جمع آوري و تجزيه و تحليل داده هاي عملكرد و كيفيت براي تعيين اينكه آيا هواپيما اهداف طراحي و عملكرد و الزامات صدور گواهينامه را برآورده مي كند

اساس اكثر اين عناصر در فيزيك نظري نهفته است ، مانند پويايي سيالات براي آيروديناميك يا معادلات حركت براي پويايي پرواز. يك م empلفه تجربي بزرگ نيز وجود دارد. از نظر تاريخي ، اين م componentلفه تجربي از آزمايش مدل هاي مقياس و نمونه هاي اوليه ، چه در تونل هاي باد و چه در جو آزاد حاصل شده است. اخيراً ، پيشرفت در محاسبات استفاده از پويايي سيالات محاسباتي را براي شبيه سازي رفتار سيال ، كاهش زمان و هزينه صرف شده در آزمايش تونل باد ، امكان پذير كرده است. كساني كه هيدروديناميك يا هيدروآكوستيك مي خوانند غالباً مدرك مهندسي هوا فضا را كسب مي كنند.

علاوه بر اين ، مهندسي هوا فضا ادغام تمام اجزاي تشكيل دهنده يك وسيله نقليه هوافضا (زير سيستم ها از جمله قدرت ، ياطاقان هوافضا ، ارتباطات ، كنترل حرارتي ، پشتيباني از زندگي و غيره) و چرخه عمر آن (طراحي ، دما ، فشار ، تابش ، سرعت ، طول عمر) را نشان مي دهد. )
برنامه هاي تحصيلي
مقاله اصلي: ليست مدارس مهندسي هوافضا

مهندسي هوافضا ممكن است در ديپلم پيشرفته ، كارشناسي ، كارشناسي ارشد و Ph.D. سطح در بخشهاي مهندسي هوافضا در بسياري از دانشگاهها و در بخشهاي مهندسي مكانيك در ساير دانشگاهها. چند بخش داراي مدرك مهندسي فضايي متمركز در فضا هستند. برخي از موسسات بين مهندسي هوانوردي و فضانوردي تفاوت قائل مي شوند. مدارك تحصيلات تكميلي در زمينه هاي پيشرفته يا ويژه براي صنعت هوافضا ارائه مي شود.

پيشينه شيمي ، فيزيك ، علوم كامپيوتر و رياضيات براي دانشجوياني كه مدرك مهندسي هوافضا را مي گيرند مهم است. [19]

در فرهنگ عامه

اصطلاح "دانشمند موشك" گاهي اوقات براي توصيف شخص با هوش بالا استفاده مي شود ، زيرا علم موشك به عنوان عملي كه نياز به توانايي ذهني بالا ، به ويژه از نظر فني و رياضي دارد ، ديده مي شود. اين اصطلاح به طعنه در عبارت "اين علم موشك نيست" به كار مي رود تا ساده بودن كار را نشان دهد. [20] به عبارت دقيق ، استفاده از "علم" در "علم موشك" نام غلطي است زيرا علم در مورد شناخت ريشه ها ، ماهيت و رفتار جهان است. مهندسي استفاده از اصول علمي و مهندسي براي حل مشكلات و توسعه فناوري جديد است. [5] [21] با اين حال ، "علم" و "مهندسي" اغلب به عنوان مترادف سو mis استفاده مي شوند. [5] [21] [22]

مهندسي شيمي شاخه اي از مهندسي است كه از اصول شيمي ، فيزيك ، رياضيات ، زيست شناسي و اقتصاد براي استفاده موثر ، توليد ، طراحي ، انتقال و تبديل انرژي و مواد استفاده مي كند. كار مهندسان شيمي مي تواند از استفاده از فناوري نانو و نانومواد در آزمايشگاه تا فرآيندهاي صنعتي در مقياس بزرگ باشد كه مواد شيميايي ، مواد اوليه ، سلول هاي زنده ، ميكروارگانيسم ها و انرژي را به اشكال و محصولات مفيد تبديل مي كند.

مهندسان شيمي در بسياري از جنبه هاي طراحي و بهره برداري از كارخانه ، از جمله ارزيابي ايمني و خطر ، طراحي و تجزيه و تحليل فرآيند ، مدل سازي ، مهندسي كنترل ، مهندسي واكنش شيميايي ، مهندسي هسته اي ، مهندسي بيولوژيك ، مشخصات ساخت و ساز و دستورالعمل هاي عملياتي نقش دارند.

مهندسان شيمي معمولاً داراي مدرك مهندسي شيمي يا مهندسي فرآيند هستند. مهندسان تمرين ممكن است داراي گواهينامه حرفه اي باشند و اعضاي معتبر يك نهاد حرفه اي باشند. از جمله اين نهادها مي توان به مitutionسسه مهندسين شيمي (IChemE) يا انستيتوي مهندسان شيمي آمريكا (AIChE) اشاره كرد. مدرك مهندسي شيمي به طور گسترده اي با ساير رشته هاي مهندسي ، از حيث مختلف ، در ارتباط است.

علم اشتقاق لغات
جورج اي. ديويس

مقاله اي در سال 1996 در انگليس براي تاريخ علم به جيمز اف دونلي اشاره مي كند كه در سال 1839 به مهندسي شيمي در رابطه با توليد اسيد سولفوريك اشاره كرده است. [1] با اين حال ، در همان مقاله ، جورج اي ديويس ، يك مشاور انگليسي ، معتبر بود كه اين اصطلاح را ابداع كرد. [2] ديويس همچنين سعي كرد انجمن مهندسي شيمي تاسيس كند ، اما در عوض اين انجمن به عنوان انجمن صنايع شيميايي نامگذاري شد (1881) و دبير اول آن ديويس بود. [3] [4] تاريخ علم در ايالات متحده: يك دائرlopالمعارف استفاده از اين اصطلاح را در حدود سال 1890 عنوان كرده است. [5] "مهندسي شيمي" ، توصيف استفاده از تجهيزات مكانيكي در صنايع شيميايي ، پس از 1850 واژگان رايج در انگلستان شد. [6] تا سال 1910 ، اين حرفه "مهندس شيمي" در انگليس و ايالات متحده معمولاً مورد استفاده قرار مي گرفت. [7]
تاريخ
مقاله اصلي: تاريخچه مهندسي شيمي

مهندسي شيمي با توسعه عمليات واحد ، مفهوم اساسي رشته مهندسي شيمي پديد آمد. اكثر نويسندگان اتفاق نظر دارند كه ديويس مفهوم عمليات واحد را اختراع كرده است ، اگر آن را به طور قابل ملاحظه اي توسعه نداده باشد. [8] وي در سال 1887 در مدرسه فني منچستر (بعداً بخشي از انستيتوي علم و فناوري دانشگاه منچستر و هم اكنون دانشگاه منچستر) مجموعه اي از سخنراني ها را در مورد عمليات واحد انجام داد ، كه به عنوان يكي از اولين سخنراني ها در مورد مهندسي شيمي محسوب مي شود. [9] ] سه سال قبل از سخنراني هاي ديويس ، هنري ادوارد آرمسترانگ دوره مهندسي شيمي را در انستيتوي شهر و اصناف لندن تدريس كرد. دوره آرمسترانگ به اين دليل شكست خورد كه فارغ التحصيلان آن از نظر كارفرمايان جذابيت خاصي نداشتند. كارفرمايان آن زمان ترجيح مي دهند شيمي دان و مهندس مكانيك استخدام كنند. [5] دوره هاي مهندسي شيمي ارائه شده توسط موسسه فناوري ماساچوست (MIT) در ايالات متحده ، كالج اوونز در منچستر ، انگليس و دانشگاه كالج لندن تحت شرايط مشابهي متحمل رنج شدند. [10]

از سال 1888 ، [11] لوئيس ام. نورتون در MIT اولين دوره مهندسي شيمي در ايالات متحده را تدريس كرد. دوره نورتون همزمان و اساساً مشابه دوره آرمسترانگ بود. با اين حال ، هر دو دوره ، به سادگي دروس شيمي و مهندسي را همراه با طراحي محصول ادغام كردند. "پزشكان اين شركت با سختي مي توانستند مهندسان را متقاعد كنند كه آنها مهندس و شيمي دان بودند كه آنها صرفاً شيمي دان نبودند." [5] عمليات واحد توسط ويليام هولتز واكر در سال 1905 وارد دوره شد. [12] در اوايل دهه 1920 ، عمليات واحد به جنبه مهمي از مهندسي شيمي در MIT و ساير دانشگاه هاي ايالات متحده و همچنين در كالج امپريال لندن تبديل شد. [13] انستيتوي مهندسين شيمي آمريكا (AIChE) كه در سال 1908 تاسيس شد ، نقشي اساسي در ساختن مهندسي شيمي به عنوان علمي مستقل و عمليات واحد در مركز مهندسي شيمي ايفا كرد. به عنوان مثال ، اين مهندسي شيمي را به عنوان "علمي از خود ، اساس آن ... عمليات واحد" در گزارش سال 1922 تعريف كرد. و با كدام اصل ليستي از م institutionsسسات دانشگاهي را ارائه داده است كه دوره هاي "رضايت بخش" مهندسي شيمي را ارائه مي دهند. [14] در همين حال ، ترويج مهندسي شيمي به عنوان يك علم متمايز در انگليس منجر به تأسيس موسسه مهندسان شيمي (IChemE) در سال 1922 شد. [15] IChemE نيز به همين ترتيب كمك كرد تا عمليات واحد براي اين رشته ضروري به نظر برسد. [16]
مفاهيم و نوآوري هاي جديد
مدل نمايشي پيل سوختي متانول مستقيم. پشته سلول سوختي واقعي شكل مكعب لايه اي در مركز تصوير است.

در دهه 1940 مشخص شد كه عملكرد واحدها به تنهايي در ايجاد راكتورهاي شيميايي ناكافي است. در حالي كه غلبه عمليات واحدها در دوره هاي مهندسي شيمي در انگليس و ايالات متحده تا دهه 1960 ادامه داشت ، پديده هاي حمل و نقل تمركز بيشتري را تجربه كردند. [17] همراه با ساير مفاهيم بديع ، مانند مهندسي سيستم هاي فرآيند (PSE) ، "الگوي دوم" تعريف شد. [18] [19] پديده هاي حمل و نقل رويكرد تحليلي به مهندسي شيمي دادند [20] در حالي كه PSE بر عناصر مصنوعي آن مانند سيستم كنترل و طراحي فرآيند تمركز داشت. [21] تحولات مهندسي شيمي قبل و بعد از جنگ جهاني دوم عمدتا توسط صنايع پتروشيمي تحريك شد ؛ [22] با اين حال ، پيشرفت در زمينه هاي ديگر نيز حاصل شد. به عنوان مثال پيشرفت هاي مهندسي بيوشيمي در دهه 1940 در صنايع دارويي كاربرد پيدا كرد و توليد انبوه آنتي بيوتيك هاي مختلف از جمله پني سيلين و استرپتومايسين را مجاز ساخت. [23] در همين حال ، پيشرفت در علوم پليمر در دهه 1950 راه را براي "عصر پلاستيك" هموار كرد. [24]
پيشرفت هاي ايمني و خطرات

در اين دوره نگراني هاي مربوط به ايمني و تأثيرات زيست محيطي تاسيسات توليد مواد شيميايي در مقياس بزرگ نيز مطرح شد. Silent Spring كه در سال 1962 منتشر شد ، خوانندگان خود را از اثرات مضر DDT ، يك حشره كش قوي هشدار داد. [نياز به منبع] فاجعه Flixborough در سال 1974 در انگلستان منجر به 28 كشته و همچنين آسيب به يك كارخانه شيميايي و سه روستاي مجاور شد. [نياز به منبع] فاجعه 1984 بوپال در هند منجر به تقريباً 4000 كشته شد. [نياز به منبع] اين حوادث ، همراه با ساير حوادث ، اعتبار تجارت را تحت تأثير قرار داد ، زيرا ايمني صنايع و حفاظت از محيط زيست بيشتر مورد توجه قرار گرفت. [25] در پاسخ ، IChemE به ايمني نياز داشت تا در هر دوره تحصيلي كه پس از سال 1982 مورد تأييد قرار گرفته باشد ، باشد. تا دهه 1970 ، آژانس هاي قانوني و نظارتي در كشورهاي مختلفي مانند فرانسه ، آلمان و ايالات متحده تاسيس شدند. [26]
پيشرفت اخير

پيشرفت در علوم كامپيوتر ، برنامه هايي را براي طراحي و مديريت گياهان ، ساده سازي محاسبات و نقشه هايي كه قبلاً بايد به صورت دستي انجام مي شدند ، پيدا كرد. اتمام پروژه ژنوم انساني نيز به عنوان يك پيشرفت مهم ديده مي شود ، نه تنها مهندسي شيمي بلكه مهندسي ژنتيك و ژنوميك را نيز پيشرفت مي دهد. [27] اصول مهندسي شيمي براي توليد توالي DNA در مقادير زياد استفاده شد. [28]
مفاهيم
بخشي از يك سريال در
مهندسي شيمي

    نماي كلي تاريخچه

مباني

    مهندس صنعت فرآيند عمليات واحد پويايي حمل و نقل سينتيك

فرآيندهاي واحد

    كارخانه شيميايي راكتورهاي شيميايي فرايندهاي جداسازي

جنبه هاي

    انتقال حرارت انتقال جرم ديناميك سيالات
    طراحي فرآيند كنترل فرآيند ترموديناميك شيميايي مهندسي واكنش

واژه نامه ها

    واژه نامه شيمي واژه نامه مهندسي

دسته بندي دسته بندي

    vte

مهندسي شيمي شامل چندين اصل است. مفاهيم كليدي در زير ارائه شده است.
طراحي و ساخت گياه

طراحي مهندسي شيمي مربوط به ايجاد برنامه ها ، مشخصات و تجزيه و تحليل اقتصادي براي گياهان آزمايشي ، نيروگاه هاي جديد يا اصلاحات گياهان است. مهندسان طراح اغلب در نقش مشاوره كار مي كنند و كارخانه هايي را براي پاسخگويي به نيازهاي مشتري طراحي مي كنند. طراحي توسط عوامل مختلفي از جمله بودجه ، مقررات دولتي و استانداردهاي ايمني محدود مي شود. اين محدوديت ها انتخاب فرآيند ، مواد و تجهيزات را براي گياه حكم مي كند. [29]

ساخت نيروگاه توسط مهندسان پروژه و مديران پروژه هماهنگ مي شود ، [30] بسته به اندازه سرمايه گذاري. يك مهندس شيمي ممكن است كار مهندس پروژه را به صورت تمام وقت يا بخشي از وقت انجام دهد ، كه به آموزش اضافي و مهارت شغلي نياز دارد يا به عنوان مشاور گروه پروژه عمل مي كند. در ايالات متحده آمريكا ، تحصيلات فارغ التحصيلان مهندسي شيمي از دوره هاي ليسانس معتبر توسط ABET ، معمولاً استرس مهندسي پروژه را تحت فشار قرار نمي دهند ، كه مي تواند با آموزش هاي تخصصي ، به عنوان گزينه هاي انتخابي يا برنامه هاي تحصيلات تكميلي بدست آيد. مشاغل مهندسي پروژه از بزرگترين كارفرمايان مهندسان شيمي هستند. [31]
طراحي و تحليل فرآيند
مقاله اصلي: طراحي فرآيند

عمليات واحد يك مرحله فيزيكي در يك فرايند مهندسي شيمي فردي است. از عمليات واحد (مانند تبلور ، فيلتراسيون ، خشك كردن و تبخير) براي تهيه واكنش دهنده ها ، تصفيه و جداسازي محصولات آن ، بازيافت واكنش دهنده هاي مصرف نشده و كنترل انتقال انرژي در راكتورها استفاده مي شود. [32] از طرف ديگر ، فرآيند واحد معادل شيميايي عمليات واحد است. در كنار عمليات واحد ، فرايندهاي واحد يك عمليات فرآيند را تشكيل مي دهند. فرآيندهاي واحد (مانند نيتراتاسيون و اكسيداسيون) شامل تبديل مواد از طريق بيوشيميايي ، ترموشيميايي و ساير روش ها است. مهندسين شيمي مسئول اين موارد را مهندسان فرآيند مي نامند. [33]

طراحي فرآيند نياز به تعريف انواع و اندازه تجهيزات و همچنين نحوه اتصال آنها و مصالح ساختماني دارد. جزئيات اغلب بر روي نمودار Flow Flow Diagram چاپ مي شوند كه براي كنترل ظرفيت و قابليت اطمينان يك كارخانه شيميايي جديد يا اصلاح شده استفاده مي شود.

آموزش مهندسان شيمي در اولين مدرك دانشگاهي 3 يا 4 سال تحصيل ، اصول و روشهاي طراحي فرآيند را تأكيد مي كند. همين مهارت ها در كارخانه هاي شيميايي موجود براي ارزيابي كارايي و توصيه هايي براي بهبودها استفاده مي شود.
پديده هاي حمل و نقل

مدل سازي و تجزيه و تحليل پديده هاي حمل و نقل براي بسياري از كاربردهاي صنعتي ضروري است. پديده هاي حمل و نقل شامل پويايي سيال ، انتقال گرما و انتقال جرم هستند كه به ترتيب بيشتر توسط انتقال حركت ، انتقال انرژي و انتقال گونه هاي شيميايي كنترل مي شوند. مدل ها اغلب ملاحظات جداگانه اي را براي پديده هاي سطح ماكروسكوپي ، ميكروسكوپي و مولكولي در نظر مي گيرند. بنابراين ، مدل سازي پديده هاي حمل و نقل ، نياز به درك رياضيات كاربردي دارد. [34]
برنامه ها و تمرينات
دو صفحه تخت رايانه كه برنامه مديريت فرآيند گياه را نشان مي دهد
مهندسان شيمي از رايانه براي كنترل سيستمهاي خودكار در گياهان استفاده مي كنند. [35]
اپراتورهاي يك كارخانه شيميايي با استفاده از يك صفحه كنترل قديمي آنالوگ ، ديده شده در آلمان شرقي ، 1986

مهندسان شيمي "راههاي اقتصادي استفاده از مواد و انرژي را توسعه مي دهند". [36] مهندسان شيمي از شيمي و مهندسي براي تبديل مواد اوليه به محصولات قابل استفاده مانند دارو ، پتروشيمي و پلاستيك در يك مقياس بزرگ و صنعتي استفاده مي كنند. آنها همچنين در زمينه مديريت و تحقيقات زباله نقش دارند. جنبه هاي كاربردي و جنبه هاي تحقيقاتي مي توانند از رايانه ها استفاده گسترده اي كنند. [35]

مهندسان شيمي ممكن است در تحقيقات صنعت يا دانشگاه درگير شوند كه وظيفه آنها طراحي و انجام آزمايشاتي براي ايجاد روشهاي بهتر و ايمن براي توليد ، كنترل آلودگي و حفظ منابع است. آنها ممكن است به عنوان مهندس پروژه در طراحي و ساخت گياهان نقش داشته باشند. مهندسان شيمي كه به عنوان مهندس پروژه فعاليت مي كنند از دانش خود در انتخاب روشهاي توليد بهينه و تجهيزات كارخانه براي به حداقل رساندن هزينه ها و به حداكثر رساندن ايمني و سودآوري استفاده مي كنند. پس از احداث كارخانه ، مديران پروژه هاي مهندسي شيمي ممكن است در به روزرساني تجهيزات ، تغييرات فرآيند ، عيب يابي و كارهاي روزمره در نقش هاي تمام وقت يا مشاوره شركت كنند. [37]

كشاورزي علم و هنر كشت گياهان و دام است. [1] كشاورزي مهمترين پيشرفت در ظهور تمدن كم تحرك بشري بود ، به موجب آن پرورش گونه هاي اهلي مازاد غذايي ايجاد كرد كه مردم را قادر به زندگي در شهرها مي كرد. تاريخ كشاورزي هزاران سال پيش آغاز شده است. كشاورزان تازه متولد شده پس از جمع آوري غلات وحشي حداقل 105،000 سال پيش ، از حدود 11،500 سال پيش شروع به كاشت آنها كردند. بيش از 10 هزار سال پيش خوك ، گوسفند و گاو اهلي شدند. گياهان به طور مستقل حداقل در 11 منطقه جهان كشت شدند. كشاورزي صنعتي مبتني بر تك فرهنگ بزرگ در قرن بيستم بر توليد كشاورزي مسلط شد ، هرچند حدود 2 ميليارد نفر هنوز در بيست و يكم به كشاورزي معيشتي وابسته بودند.

زراعت مدرن ، اصلاح نباتات ، مواد شيميايي زراعي مانند سموم دفع آفات و كودها و تحولات فن آوري ، توليدات را به شدت افزايش داده ، در حالي كه باعث آسيب گسترده زيست محيطي و محيطي شده است. پرورش انتخابي و شيوه هاي مدرن در دامداري به طور مشابه توليد گوشت را افزايش داده است ، اما نگراني هايي را در مورد رفاه حيوانات و آسيب هاي زيست محيطي ايجاد كرده است. مسائل زيست محيطي شامل كمك به گرم شدن كره زمين ، تخليه سفره هاي زيرزميني ، جنگل زدايي ، مقاومت به آنتي بيوتيك و هورمون هاي رشد در توليد گوشت صنعتي است. ارگانيسم هاي اصلاح شده ژنتيكي بسيار مورد استفاده قرار مي گيرند ، اگرچه برخي از آنها در كشورهاي خاص ممنوع هستند.

عمده محصولات كشاورزي را مي توان به طور گسترده در مواد غذايي ، الياف ، سوخت و مواد اوليه (مانند لاستيك) دسته بندي كرد. كلاس هاي غذايي شامل غلات (غلات) ، سبزيجات ، ميوه ها ، روغن ها ، گوشت ، شير ، قارچ ها و تخم مرغ است. بيش از يك سوم كارگران جهان در بخش كشاورزي مشغول به كار هستند ، كه بعد از بخش خدمات دوم است ، اگرچه تعداد كارگران كشاورزي در كشورهاي پيشرفته طي قرن ها به ميزان قابل توجهي كاهش يافته است.

ريشه شناسي و دامنه

واژه كشاورزي اقتباس متأخر از انگليسي ميانه از Agricult Latinra لاتين ، از ager ، "field" و cultūra ، "كشت" يا "رشد" است. [2] در حالي كه كشاورزي معمولاً به فعاليتهاي انساني اشاره دارد ، بعضي از گونههاي خاص مورچه ، [3] [4] موريانه و سوسك تا 60 ميليون سال در حال كشت محصولات هستند. [5] كشاورزي با دامنه هاي مختلف تعريف مي شود ، به معناي وسيع آن با استفاده از منابع طبيعي براي "توليد كالاهايي كه حيات را حفظ مي كنند ، از جمله مواد غذايي ، فيبر ، محصولات جنگلي ، محصولات باغي و خدمات مربوط به آنها". [6] بدين ترتيب تعريف شده ، شامل مزارع زراعي ، باغداري ، دامداري و جنگلداري است ، اما باغباني و جنگلداري در عمل غالباً مستثني است. [6]
تاريخ
مقاله اصلي: تاريخ كشاورزي
ريشه ها
مقاله اصلي: انقلاب نوسنگي
مراكز مبدا ، كه توسط نيكولاي واويلوف در دهه 1930 شماره گذاري شده است. منطقه 3 (خاكستري) ديگر به عنوان مركز مبدا شناخته نمي شود و اخيراً پاپوآ گينه نو (منطقه P ، نارنجي) مشخص شد. [7] [8]

توسعه كشاورزي باعث شد كه جمعيت بشر چندين برابر بيشتر از آنچه كه با شكار و جمع آوري پايدار است رشد كند. [9] كشاورزي به طور مستقل در مناطق مختلف كره زمين آغاز شد ، [10] و شامل طيف متنوعي از گونه ها ، حداقل در 11 مركز جداگانه مبدا بود. [7] غلات وحشي حداقل از 105000 سال پيش جمع آوري و خورده شدند. [11] از حدود 11،500 سال پيش ، هشت محصول بنيانگذار دوران نوسنگي ، گندم بنفش و گل ميناي كوهي ، جو پوست ، نخود ، عدس ، خار مرغ تلخ ، نخود جوجه و كتان در شام كشت شد. برنج بين 11،500 و 6،200 سال قبل از ميلاد با اولين كشت شناخته شده از 5700 سال قبل از ميلاد در چين اهلي شد ، [12] و به دنبال آن ماش ، سويا و لوبياي آزوكي. گوسفندان بين 13000 تا 11000 سال پيش در بين النهرين اهلي شدند. [13] گاوها حدود 10500 سال پيش در مناطق مدرن تركيه و پاكستان از شفق هاي وحشي اهلي شدند. [14] توليد خوك در اوراسيا ، از جمله اروپا ، آسياي شرقي و آسياي جنوب غربي ، [15] جايي كه گراز وحشي براي اولين بار در حدود 10،500 سال پيش اهلي شد ، ظهور كرد. [16] در آند آمريكاي جنوبي ، سيب زميني بين 10000 تا 7000 سال پيش همراه با لوبيا ، كوكا ، لاما ، آلپاكا و خوكچه هندي اهلي شد. نيشكر و برخي از سبزيجات ريشه حدود 9000 سال پيش در گينه نو اهلي شدند. سورگوم 7000 سال پيش در منطقه ساحل آفريقا اهلي شد. پنبه در 5600 سال پيش در پرو اهلي شد [17] و به طور مستقل در اوراسيا اهلي شد. در Mesoamerica ، teosinte وحشي توسط ذرت 6000 سال پيش پرورش داده شد

دانشمندان فرضيه هاي متعددي را براي توضيح ريشه هاي تاريخي كشاورزي ارائه داده اند. مطالعات انتقال از جوامع شكارچي به جوامع كشاورزي حاكي از يك دوره اوليه تشديد و افزايش تحرك است. مثالها فرهنگ ناتوفيان در شام و نوسنگي اوليه چين در چين است. سپس غرفه هاي وحشي كه قبلاً برداشت شده بودند شروع به كاشت كردند و به تدريج اهلي شدند. [19] [20] [21]
تمدن ها
صحنه هاي كشاورزي خرمن كوبي ، فروشگاه غلات ، برداشت با داس ، حفاري ، درختكاري و شخم زدن از مصر باستان. مقبره ناخت ، قرن پانزدهم قبل از ميلاد

در اوراسيا ، سومري ها با تكيه بر رودخانه هاي دجله و فرات و سيستم كانال آبياري ، از حدود 8000 سال قبل از ميلاد در روستاها زندگي مي كنند. گاوآهن در حدود 3000 سال قبل از ميلاد در تصاوير نگارگري ديده مي شود. گاوآهن بذر در حدود 2300 سال قبل از ميلاد مسيح. كشاورزان گندم ، جو ، سبزيجاتي مانند عدس و پياز و ميوه هايي از جمله خرما ، انگور و انجير پرورش دادند. [22] كشاورزي مصر باستان متكي به رودخانه نيل و طغيان فصلي آن بود. كشاورزي در دوره پيش سلطنتي در اواخر پارينه سنگي ، پس از 10 هزار سال قبل از ميلاد آغاز شد. محصولات اصلي غذايي غلات مانند گندم و جو ، در كنار محصولات صنعتي مانند كتان و پاپيروس بود. [23] [24] در هند ، گندم ، جو و عناب توسط 9000 سال قبل از ميلاد اهلي شد و به زودي گوسفند و بز دنبال شدند. [25] گاو ، گوسفند و بز در فرهنگ مهرگره توسط 8000 تا 6000 سال قبل از ميلاد اهلي شدند. [26] [27] [27] [28] پنبه در هزاره 5 و 4 قبل از ميلاد مسيح كشت مي شد. [29] شواهد باستان شناسي نشان مي دهد كه گاوآهن كشيده شده توسط حيوانات از 2500 سال قبل از ميلاد مسيح در تمدن دره سند نشان داده شده است. [30] در چين ، از قرن 5 قبل از ميلاد ، يك سيستم انبار غلات و مزارع ابريشم در سراسر كشور وجود داشت. [31] آسياب هاي دانه اي با انرژي آب در قرن اول قبل از ميلاد مورد استفاده قرار مي گرفتند [32] و به دنبال آن آبياري انجام شد. [33] در اواخر قرن 2 ، گاوآهن هاي سنگين با گاو آهن و تخته سنگ ساخته شد. [34] [35] اينها در غرب اوراسيا گسترش مي يابد. [36] برنج آسيايي 8200–13500 سال پيش اهلي شد - بسته به تخمين ساعت مولكولي مورد استفاده [37] - در رودخانه مرواريد در جنوب چين با يك منشا ژنتيكي واحد از برنج وحشي Oryza rufipogon. [38] در يونان و روم ، غلات اصلي غلات ، گندم ، جو و جو ، در كنار سبزيجات از جمله نخود ، لوبيا و زيتون بودند. گوسفندان و بزها به طور عمده براي محصولات لبني نگهداري مي شدند. [39] [40]

در قاره آمريكا ، محصولات اهلي در Mesoamerica (به غير از teosinte) شامل كدو ، لوبيا و كاكائو است. [41] كاكائو توسط مايو Chinchipe در آمازون بالايي در حدود 3000 سال قبل از ميلاد اهلي شد. [42] بوقلمون احتمالاً در مكزيك يا جنوب غربي آمريكا اهلي شده است. [43] آزتك ها سيستم هاي آبياري را ايجاد كردند ، دامنه هاي تپه اي تراس را تشكيل دادند ، خاك خود را بارور كردند و چينپا يا جزاير مصنوعي را توسعه دادند. ماياها از 400 سال قبل از ميلاد مسيح از كانال گسترده و سيستم هاي مزرعه اي براي پرورش باتلاق استفاده كردند. [44] [45] [46] [47] [48] كوكا در آند اهلي شد ، مانند بادام زميني ، گوجه فرنگي ، توتون و آناناس. [41] پنبه در 3600 سال قبل از ميلاد در پرو اهلي شد. [49] حيواناتي از جمله لاما ، آلپاكاس و خوكچه هندي در آنجا اهلي شدند. [50] در آمريكاي شمالي ، مردم بومي شرق محصولاتي مانند آفتابگردان ، تنباكو ، [51] كدو و Chenopodium را اهلي مي كردند. [52] [53] غذاهاي وحشي از جمله برنج وحشي و شكر افرا برداشت شد. [54] توت فرنگي اهلي تركيبي از گونه هاي شيليايي و آمريكاي شمالي است كه با توليد مثل در اروپا و آمريكاي شمالي توليد شده است. [55] مردم بومي جنوب غربي و اقيانوس آرام شمال غربي باغباني جنگل و كشاورزي چوب آتش را انجام مي دادند. بوميان آتش را در مقياس منطقه اي كنترل كردند تا يك اكولوژي آتش سوزي كم شدت ايجاد كنند كه كشاورزي با چگالي كم را در چرخش شل پايدار نگه دارد. نوعي پرما فرهنگ "وحشي". [56] [57] [58] [59] يك سيستم كاشت همراه به نام سه خواهر در دشتهاي بزرگ ساخته شد. اين سه محصول كدو زمستانه ، ذرت و لوبياي كوهنوردي بود. [60] [61]

استراليايي هاي بومي ، كه مدتها تصور مي شد شكارچي جمع آوري عشاير هستند ، براي افزايش بهره وري طبيعي در كشاورزي از چوب آتش سوزي ، سيستماتيك سوختن را انجام مي دهند. [62] گونديتجمارا و ساير گروه ها از حدود 5000 سال پيش سيستم هاي پرورش ماهي و صيد ماهي را توسعه دادند. [63] شواهدي از "تشديد" در كل قاره در آن دوره وجود دارد. [64] در دو منطقه استراليا ، سواحل غربي غربي و شرقي شرقي ، كشاورزان اوليه يام ، ارزن بومي و پياز بوته اي را كشت مي كردند ، احتمالاً در سكونتگاه هاي دائمي. [65] [21]
انقلاب

در قرون وسطي ، چه در جهان اسلام و چه در اروپا ، كشاورزي با تكنيك هاي بهبود يافته و انتشار گياهان زراعي ، از جمله ورود قند ، برنج ، پنبه و درختان ميوه (مانند پرتقال) به اروپا از طريق آل تبديل شده است. -آندالوس. [66] [67] پس از 1492 بورس كلمبيا محصولات دنياي جديد مانند ذرت ، سيب زميني ، گوجه فرنگي ، سيب زميني شيرين و گياه مانيتور را به اروپا و محصولات دنياي قديم مانند گندم ، جو ، برنج و شلغم و دام (از جمله اسب ، گاو ، گوسفند و بز) را به اروپا آورد. به قاره آمريكا. [68]

آبياري ، تناوب زراعي و كودها از قرن هفدهم با انقلاب كشاورزي انگليس پيشرفت كردند و باعث افزايش قابل توجه جمعيت جهان شدند. از سال 1900 كشاورزي در كشورهاي پيشرفته و به ميزان كمتري در كشورهاي در حال توسعه شاهد افزايش زيادي در بهره وري بوده زيرا مكانيزاسيون جايگزين نيروي انساني مي شود و كودهاي مصنوعي ، سموم دفع آفات و اصلاح نژاد به آن كمك مي كند. روش هابر-بوش اجازه سنتز كود نيترات آمونيوم در مقياس صنعتي را داد و عملكرد محصول را بسيار افزايش داد و افزايش بيشتر جمعيت جهان را حفظ كرد. [69] [70] كشاورزي مدرن مسائل زيست محيطي ، سياسي و اقتصادي از جمله آلودگي آب ، سوخت هاي زيستي ، ارگانيسم هاي اصلاح شده ژنتيكي ، تعرفه ها و يارانه هاي مزرعه را مطرح كرده يا با آنها روبرو شده است ، كه منجر به رويكردهاي جايگزين مانند حركت آلي مي شود. [71] [72]
انواع
گله هاي گوزن شمالي پايه و اساس كشاورزي دامداري را براي بسياري از مردم قطب شمال و زير قطب شمال تشكيل مي دهند.

دامپروري شامل مديريت حيوانات اهلي است. در دامداري عشاير ، گله هاي دام از مكاني به مكان ديگر در جستجوي چراگاه ، علوفه و آب منتقل مي شوند. اين نوع كشاورزي در مناطق خشك و نيمه خشك صحرا ، آسياي ميانه و برخي از مناطق هند انجام مي شود. [73]

در جابجايي كشت ، با قطع و سوزاندن درختان ، منطقه كوچكي از جنگل پاك مي شود. از زمين پاك شده براي رشد محصولات چند ساله استفاده مي شود تا زماني كه خاك بيش از حد نابارور شود و منطقه رها شود. قطعه زمين ديگري انتخاب شده و روند كار تكرار مي شود. اين نوع كشاورزي عمدتا در مناطقي با بارندگي فراوان انجام مي شود كه جنگل به سرعت از نو توليد مي شود. اين روش در شمال شرقي هند ، جنوب شرقي آسيا و حوزه آمازون استفاده مي شود. [74]
پخش كود با دست در زامبيا

كشاورزي معيشتي براي تأمين نيازهاي خانوادگي يا محلي به تنهايي انجام مي شود و مقدار كمي براي حمل و نقل به جاي ديگر باقي مانده است. اين ماده به شدت در آسياي موسمي و جنوب شرقي آسيا انجام مي شود. [75] حدود 2.5 ميليارد كشاورز معيشتي در سال 2018 كار كردند و حدود 60٪ از زمين هاي قابل كشت زمين را زير كشت بردند. [76]

كشاورزي فشرده كشت براي به حداكثر رساندن بهره وري است ، با نسبت كم آيش و استفاده زياد از نهاده ها (آب ، كود ، سموم دفع آفات و اتوماسيون). اين عمل عمدتا در كشورهاي پيشرفته انجام مي شود. [77] [78]

كشاورزي معاصر
وضعيت
چين بيشترين توليد كشاورزي را از هر كشور دارد. [79]

از قرن بيستم ، كشاورزي فشرده بهره وري را افزايش داد. اين كودهاي مصنوعي و سموم دفع آفات را جايگزين نيروي كار مي كند ، اما باعث افزايش آلودگي آب مي شود و اغلب شامل يارانه هاي مزرعه مي شود. در سالهاي اخير با واكنشهاي زيست محيطي كشاورزي متعارف مواجه شده و منجر به جنبشهاي كشاورزي آلي ، احيا و پايدار شده است. [71] [80] اتحاديه اروپا كه براي اولين بار در سال 1991 غذاي ارگانيك را تأييد كرد و اصلاح سياست مشترك كشاورزي (CAP) خود را در سال 2005 براي حذف يارانه هاي مزرعه اي مرتبط با كالا آغاز كرد ، يكي از نيروهاي اصلي اين جنبش بوده است. [81] . رشد كشاورزي ارگانيك تحقيقات جديدي را در فن آوري هاي جايگزين مانند مديريت تلفيقي آفات ، اصلاح نژادي ، [82] و كشاورزي با كنترل محيط انجام داده است. [83] [84] تحولات اخير جريان اصلي فناوري شامل مواد غذايي اصلاح شده ژنتيكي است. [85] تقاضا براي محصولات بيو سوخت غير غذايي ، [86] توسعه زمين هاي مزرعه اي سابق ، افزايش هزينه هاي حمل و نقل ، تغيير آب و هوا ، افزايش تقاضاي مصرف كننده در چين و هند و رشد جمعيت ، [87] امنيت غذايي را در بسياري از مناطق جهان تهديد مي كند. [88] [89] [90] [91] [92] صندوق بين المللي توسعه كشاورزي معتقد است كه با توجه به تجربه مطلوب ويتنام ، افزايش كشاورزي خرده مالك ممكن است بخشي از راه حل نگراني در مورد قيمت مواد غذايي و امنيت كلي مواد غذايي باشد. [93] تخريب خاك و بيماري هايي مانند زنگ زدگي ساقه مهمترين نگراني در سطح جهاني است ؛ [94] تقريباً 40٪ از زمين هاي كشاورزي جهان به طور جدي تخريب شده است. [95] [96] تا سال 2015 ، توليدات كشاورزي چين بيشترين در جهان بود و پس از آن اتحاديه اروپا ، هند و ايالات متحده قرار گرفتند. [79] اقتصاددانان ، بهره وري كل عامل كشاورزي را اندازه گيري مي كنند و با اين معيار ، كشاورزي در ايالات متحده تقريباً 1.7 برابر بيشتر از سال 1948 است. [97]
نيروي كار

به دنبال نظريه سه بخشي ، تعداد افراد شاغل در كشاورزي و ساير فعاليتهاي اصلي (مانند ماهيگيري) مي تواند بيش از 80٪ در كشورهاي كمتر توسعه يافته و كمتر از 2٪ در كشورهاي بسيار پيشرفته باشد. [98] از زمان انقلاب صنعتي ، بسياري از كشورها به اقتصادهاي توسعه يافته روي آورده اند و نسبت افرادي كه در كشاورزي كار مي كنند بطور مداوم كاهش مي يابد. به عنوان مثال ، در طول قرن شانزدهم در اروپا ، بين 55 تا 75 درصد از مردم به كشاورزي مشغول بودند. در قرن نوزدهم ، اين ميزان بين 35 تا 65 درصد كاهش يافته بود. [99] امروزه در همين كشورها اين رقم كمتر از 10 درصد است. [98] در آغاز قرن بيست و يكم ، حدود يك ميليارد نفر ، يا بيش از 1/3 نيروي كار موجود ، در كشاورزي اشتغال داشتند. اين تقريباً 70٪ اشتغال جهاني كودكان را تشكيل مي دهد و در بسياري از كشورها بيشترين درصد زنان در هر صنعت را به كار مي گيرد. [100] بخش خدمات به عنوان بزرگترين كارفرماي جهاني در سال 2007 از بخش كشاورزي پيشي گرفت. [101]
ايمني
نوار محافظ Rollover به يك تراكتور فوردسون در اواسط قرن بيستم تغيير مكان داد
مقاله اصلي: ايمني و بهداشت كشاورزي

كشاورزي ، به ويژه كشاورزي ، همچنان يك صنعت خطرناك است و كشاورزان در سراسر جهان همچنان در معرض خطر آسيب هاي ناشي از كار ، بيماري هاي ريوي ، كاهش شنوايي ناشي از سر و صدا ، بيماري هاي پوستي و همچنين برخي سرطان هاي مربوط به استفاده از مواد شيميايي و قرار گرفتن در معرض آفتاب طولاني مدت هستند. در مزارع صنعتي ، صدمات غالباً شامل استفاده از ماشين آلات كشاورزي است و علت اصلي صدمات كشنده كشاورزي در كشورهاي پيشرفته ، چرخش تراكتور است. [102] سموم دفع آفات و ساير مواد شيميايي كه در كشاورزي مورد استفاده قرار مي گيرند نيز مي توانند براي سلامت كارگران خطرناك باشند و كارگراني كه در معرض آفت كش ها قرار دارند ممكن است دچار بيماري شوند و يا بچه هايي با نقص مادرزادي داشته باشند. [103] به عنوان صنعتي كه در آن خانواده ها معمولاً در كار خود مشاركت دارند و در مزرعه زندگي مي كنند ، كل خانواده ها مي توانند در معرض آسيب ، بيماري و مرگ قرار بگيرند. [104] سنين 0 تا 6 سالگي ممكن است به ويژه يك جمعيت آسيب پذير در كشاورزي باشد. [105] علل عمده صدمات مرگبار در ميان كارگران جوان مزرعه شامل غرق شدگي ، ماشين آلات و تصادفات رانندگي ، از جمله با وسايل نقليه تمام زمين است. [104] [105] [106]

مديريت صنعتي ، به عنوان يك حوزه تجارت و مديريت بازرگاني ، ساختار و سازمان شركتهاي صنعتي را مطالعه مي كند. اين بخش شامل زمينه هاي مديريت بازرگاني است كه براي موفقيت شركت هاي بخش توليد و خدمات شامل آن (در درجه اول مديريت عمليات ، بازاريابي و مديريت مالي) ضروري است.

شركت صنعتي مدت دار

اصطلاح شركت صنعتي به طور كلي در مورد يك شركت توليدي به كار مي رود كه - برخلاف تجارت صنايع دستي - با استفاده از ماشين آلات مدرن توليدي ، از مواد اوليه در توليد انبوه و سريالي (تقسيم كار) ، در كارخانه ها ماندگار مصرف مي كند.
تاريخچه مديريت صنعتي

پيش زمينه مديريت صنعتي حوزه مطالعه مديريت كارخانه بود. شباهت زيادي به مديريت فني داشت و به سمت رشته هاي مهندسي گرايش داشت. به موازات اين ، يك مديريت كارخانه نيز وجود داشت كه بيشتر در حوزه اقتصاد بازرگاني بود. اين موضوع به س organizationalالات سازماني اداره كارخانه و اداره و همچنين حسابداري مالي مربوط مي شود. دفاتر حسابداري كارخانه و حسابداري مديريت اواخر.

اين اصطلاح و محتواي مديريت صنعتي امروزي به شدت تحت تأثير تأسيس دانشكده مديريت صنعتي MIT در سال 1952 قرار گرفت (به نام خيرخواه آن ، آلفرد پي اسلوان ، جونيور ، فارغ التحصيل MIT و سپس دانشكده مديريت اسلون در 1964 تغيير نام يافت) رئيس جنرال موتورز). دانشكده مديريت صنعتي MIT هدف خود را براي آموزش "مدير ايده آل" از طريق اين برنامه مديريت تحصيلات تكميلي قرار داد.
دوره مطالعات

برنامه هاي تحصيلات تكميلي مديريت از ايده اسلون استفاده مي كنند و مهندسين را با آموزش مديريت استراتژيك با تمركز بر مديريت توليد ، بازاريابي ، مديريت مالي ، منابع انساني و همچنين قانون تجارت - با موضوعات حاكميت شركتي ، مسئوليت اجتماعي شركت و پايداري ، به مهندسان ارائه مي دهند. هدف اصلي اين است كه دانشجويان و متخصصان بتوانند رويكرد جامعي در مديريت صنعت داشته باشند.

بيشتر تحصيلات تكميلي در مديريت صنعتي دوره هاي MBA تمام وقت است كه علاوه بر مدرك كارشناسي ترجيحاً مهندسي ، به چندين سال تجربه حرفه اي نيز نياز دارد. به طور كلي ، دانشجويان سال اول مدرك خود را صرف كسب دانش كاركردهاي مديريتي و مهارتهاي تحليلي مورد نياز براي تمرين آنها مي كنند. پس از سال دوم ، دانشجويان معمولاً به دنبال كارآموزي و دوره هاي انتخابي هستند كه اغلب به سمت تخصصي در پايان نامه كارشناسي ارشد خود مي روند.

برنامه هاي مطالعاتي در مديريت صنعتي در اقتصادهايي كه داراي ارزش توليد بالاي توليد هستند ، مانند ايالات متحده و آلمان بسيار محبوب هستند. به ويژه دانشگاه هاي تحقيقاتي آلمان تعداد زيادي دوره پيشرفته مهندسي را در برنامه تحصيلات تكميلي خود در مديريت صنعتي قرار مي دهند و بنابراين بيشتر شبيه برنامه هاي M.Eng هستند. از طرف ديگر ، دانشگاه هاي ايالات متحده و دانشگاه هاي علمي كاربردي در آلمان برنامه هاي MBA را در مديريت صنعتي ارائه مي دهند كه بيشتر ايده اصلي اسلون را دنبال مي كنند و بر كاربرد عملي تئوري تأكيد مي كنند.

موسسات هندي مانند انستيتوي ملي مهندسي صنايع (NITIE) بمبئي دوره دو ساله اقامت تمام وقت PGDIM - ديپلم تحصيلات تكميلي مديريت صنعتي را ارائه مي دهد كه معادل MBA است.

عرب شناسي يا عرب شناسي يك رشته دانشگاهي است كه با محوريت مطالعات اعراب و جهان عرب برگزار مي شود. اين رشته از چندين رشته مانند انسان شناسي ، جامعه شناسي ، زبان شناسي ، تاريخ نگاري ، باستان شناسي ، انسان شناسي ، مطالعات فرهنگي ، اقتصاد ، جغرافيا ، تاريخ ، روابط بين الملل ، حقوق ، ادبيات ، فلسفه ، روانشناسي ، علوم سياسي ، مديريت عمومي و جامعه تشكيل شده است. [1] [2] [3] اين رشته از تواريخ ، سوابق و ادبيات شفاهي عربي قديمي ، علاوه بر شرح و روايات مكتوب درباره اعراب از كاوشگران و جغرافي دانان در جهان عرب (خاورميانه - شمال آفريقا) استفاده مي كند. [4] [5] [6]

تاريخ

مطالعات عرب درباره تاريخ خاورميانه و شمال آفريقا ، قبل از ظهور اسلام تا به امروز ، صحبت مي كنند. پوشش طيف گسترده اي از موضوعات ، مانند روش ها ، رويكردها ، تاريخ استعمار ، جنسيت ، ابعاد زيست محيطي و قانوني. اين به تاريخ سياسي ، اقتصادي ، اجتماعي و فرهنگي منطقه بستگي دارد.
وابسته به زبانشناسي
خط عربي

زبان عربي به گفته اعراب ، زباني است كه بيش از 422 ميليون نفر از اقيانوس تا خليج فارس به آن صحبت مي كنند. [7] [8] اين شامل مراكش ، موريتاني و صحراي غربي در غرب است و به عراق ، كشورهاي حوزه خليج فارس و سومالي در شرق گسترش مي يابد. زبان رسمي 26 كشور ، يكي از شش زبان رسمي سازمان ملل. اين زبان همچنين زبان مقدس بيش از 1.7 ميليارد مسلمان در سراسر جهان است [9] [10] [11] و زباني است كه توسط برخي از بزرگترين آثار ادبيات ، علوم و تاريخ جهان نوشته شده است. [12] طبق تعاليم اسلام ، زبان عربي كلاسيك زباني است كه خداوند در آن از طريق محمد در قرن هفتم عصر مسيحي با بشر صحبت كرد. اين زبان قرآن ، كتاب مقدس اسلام است. اين زبان متون اسلامي و كلاسيك است. [13] عربي مدرن زبان كتاب ها ، اخبار پخش شده ، شعرها و سخنراني هاي سياسي در سراسر جهان عرب است ، [13] زباني كه هر كودك در دبستان آن را خواندن و نوشتن مي آموزد ، زبان متنوعي از سنت هاي شعري عربي ، زبان دقيق متكلمان و متكلمان اينترنت. دانش عربي فرصتي براي ارتباط با مردم در سراسر خاورميانه فراهم مي كند ، و دسترسي به غناي و شور و نشاط جهان عرب معاصر را فراهم مي كند. زبان عربي راهي براي كاوش در حدود 14 قرن يكي از پيچيده ترين ، متنوع ترين و غني ترين سنت هاي فكري در جهان است. [14] [15]
فرهنگ و جامعه

فرهنگ و جامعه در جهان عرب ، از ساختارها ، م institutionsسسات ، هنر ، شعر ، نامه ها ، شيوه ها و تعاريف هويت ، مبتني بر انسان شناسي ، جامعه شناسي ، ادبيات و مطالعات ديني.
توسعه

توسعه و اقتصاد سياسي در جهان عرب ، با تمركز بر توسعه اقتصادي و اجتماعي ، آموزش ، كمك هاي بشردوستانه و ابعاد جنسيتي و زيست محيطي توسعه. اين تمركز بر اساس تاريخ اقتصادي ، اقتصاد سياسي ، جامعه شناسي و سياست است.
سياست

تحولات سياسي معاصر در جهان عرب و خاورميانه. اين برنامه شامل مطالعه سلطه طلبي ، ملي گرايي ، نهادهاي محلي ، سياست ، جنگ ، صلح ، هويت ، سياست هاي امنيتي و امنيت محيطي است. اين سياست ها به سياست هاي مقايسه اي ، روابط بين الملل ، تاريخ ، علم ، اقتصاد سياسي و توسعه متكي است.
مضامين

تاريخ اعراب
مقاله اصلي: تاريخ عرب ها
گسترش امپراتوري عرب.
  گسترش تحت محمد ، 622-632
  گسترش در دوران خلافت راشديدون ، 632-661
  گسترش در دوران خلافت اموي ، 661-750

شناخت تاريخ عرب ها اساس اساسي را براي درك همه جنبه هاي عرب و فرهنگ آن فراهم مي كند. موضوعات مورد علاقه ويژه عبارتند از:

    تاريخ اعراب
    فتوحات اوليه عرب ها

الهيات
مقاله اصلي: كلام

كلام (علم الكلام) يكي از "علوم ديني" اسلام است. در زبان عربي ، اين كلمه به معناي "بحث" است و به سنت عربي در جستجوي اصول كلامي از طريق ديالكتيك اشاره دارد. دانشمند كلام را متكلم مي نامند.

    زبان شناسي عربي

فلسفه
مقاله اصلي: فلسفه عربي
نسخه خطي عربي از قرن سيزدهم كه سقراط (سقراط) را در حال گفتگو با شاگردانش به تصوير مي كشد

فلسفه عرب بخشي از عرب پژوهي است. اين يك تلاش طولاني مدت براي ايجاد هماهنگي بين ايمان ، خرد يا فلسفه و تعاليم ديني اعراب است. به يك مسلمان كه در اين زمينه مشغول است ، فيلسوف عرب گفته مي شود. اين در زمينه هايي تقسيم مي شود:

    فلسفه اوليه عرب
        اولي سينيسم
        گرايي
    فلسفه مدرن عربي
        تئوسوفي متعالي
    فهرست فلاسفه عرب
    فلسفه اشراقي

علوم
مقالات اصلي: علوم عربي و علوم و فلسفه عربي

علم عربي علمي است در چارچوب انديشه هاي سنتي اعراب ، از جمله اخلاق و ممنوعيت هاي آن. يك عرب كه در اين زمينه مشغول است دانشمند مسلمان ناميده مي شود. اين همان علمي نيست كه توسط هر مسلماني در يك زمينه سكولار انجام شود.
ادبيات
مقاله اصلي: ادبيات عرب
"علي بابا" ساخته ماكسفيلد پريش.

    ادبيات عرب
        ادبيات حماسي عربي
    شعر عربي

معماري

معماري عربي كل طيف معماري است كه در طول تاريخ اعراب در فرهنگ عرب رشد كرده است. از اين رو اين اصطلاح شامل بناهاي مذهبي و همچنين بناهاي سكولار ، عبارات تاريخي و همچنين مدرن و توليد همه مكانهايي است كه تحت تأثيرات مختلف اسلامي قرار گرفته اند.
هنر
مقاله اصلي: هنر عربي

    خط عربي
    سفال هاي عربي
    موسيقي عربي

خلباني (روي آب [1]) يا خلباني (در هوا ، [2] همچنين انگليسي انگليسي [3]) در حال پيمايش است ، با استفاده از نقاط مرجع ثابت در دريا يا خشكي ، معمولاً با اشاره به نمودار دريايي يا نقشه هوانوردي براي به دست آوردن موقعيتي از كشتي يا هواپيما با توجه به مسير يا مكان مورد نظر. اصلاحات افقي موقعيت از نقاط مرجع شناخته شده را مي توان با ديد يا با رادار بدست آورد. موقعيت عمودي را مي توان با صداي عميقتر براي تعيين عمق بدن آب زير يك كشتي يا با ارتفاع سنج براي تعيين ارتفاع هواپيما بدست آورد ، كه مي توان فاصله آن را از سطح زمين استنباط كرد. خلباني يك كشتي معمولاً نزديك ساحل يا در آبراه هاي داخلي انجام مي شود. خلباني يك هواپيما تحت شرايط هواشناسي بصري براي پرواز انجام مي شود.

ناوبري زميني يك رشته مرتبط است و از نقشه توپوگرافي استفاده مي كند ، به ويژه هنگامي كه در زمين هاي بدون ردپا استفاده مي شود. [4] غواصان از تكنيك هاي مرتبط براي ناوبري زير آب استفاده مي كنند. [5]

منابع آزمايشي
نمودار

بسته به اينكه فرد در مسير آب ، هوا يا خشكي حركت مي كند ، نمودار متفاوتي براي ناوبري اعمال مي شود:

    نمودارهاي دريايي - مناطق ساحلي را نشان مي دهد و عمق آب و ويژگي هاي زمين ، ويژگي هاي طبيعي بستر دريا ، جزئيات خط ساحلي ، خطرات ناوبري ، مكان كمك هاي طبيعي و ساخته شده توسط انسان براي ناوبري و سازه هاي ساخته شده توسط انسان مانند بندرها ، ساختمانها را به تصوير مي كشد. و پل ها
    نمودارهاي هوانوردي - براي شرايط هواشناسي بصري زمين ، ويژگي هاي جغرافيايي ، كمك هاي ناوبري و ساير كمك هاي ناوبري را نشان مي دهد. مقياس آنها از 1: 1 000 000 براي نمودارهاي هوانوردي جهان تا 1: 250 000 متفاوت است.
    نقشه هاي توپوگرافي - شكلات زمين و زمين ، درياچه ها و رودخانه ها ، پوشش جنگل ، مناطق اداري ، مناطق پرجمعيت ، جاده ها و راه آهن و ساير ويژگي هاي ساخته شده توسط بشر را نشان مي دهد. [6]

نقشه برداري ويژگي هاي طبيعي و ساخته شده توسط بشر را نشان مي دهد كه مي تواند به عنوان نقاط مرجع متناسب با نوع ناوبري استفاده شود.

    نمودار دريايي - شامل عمق آب است.

    نمودار هوانوردي - شامل ارتفاع.

    نقشه توپوگرافي - برجستگي ها را تأكيد مي كند - مناسب براي ناوبري زميني.

خلباني دريايي
اطلاعات بيشتر: خلبان دريايي

دريانوردان از ناوبري ثابت كننده موقعيت استفاده مي كنند تا با اندازه گيري تحمل موقعيت فعلي ناوبر از نقاط مرجع شناخته شده ، "رفع موقعيت" يا "رفع" را بدست آورند. براي به دست آوردن خطوط موقعيت از موقعيت فعلي ناوبر به هر نقطه مرجع ، مي توان با استفاده از هر وسيله مشاهده با نشانگر تحمل ، بصري تصحيح كرد. دو يا چند شي با موقعيت شناخته شده به عنوان نقطه مرجع مشاهده مي شوند و ياطاقان هاي ثبت شده. خطوط يا ترانزيت هاي تحمل از طريق محل اقلام بينايي بر روي نمودار ترسيم مي شوند. تقاطع اين خطوط پس از آن موقعيت فعلي ناوبري است. [3]

معمولاً رفع در جايي است كه دو يا چند خط موقعيت در هر زمان قطع مي شوند. اگر بتوان سه خط موقعيت بدست آورد ، "كلاه خروس" حاصل ، جايي كه 3 خط در يك نقطه قطع نمي شوند ، اما در داخل آن كشتي مثلث ايجاد مي كنند ، نشانگر دقت در سه موقعيت جداگانه را به ناوبر مي دهد خطوط. [3]

اگر دو ويژگي جغرافيايي از نظر بصري تراز شده باشند (لبه جزيره با لبه جزيره پشت سر ، يك تير پرچم و يك ساختمان و غيره تراز شوند) ، گسترش خط پيوستن به ويژگي ها را "ترانزيت" مي نامند. ترانزيت تحت تأثير دقت قطب نما قرار نمي گيرد و اغلب براي بررسي قطب نماي از نظر خطا استفاده مي شود. [12]

دقيق ترين تعميرات وقتي اتفاق مي افتد كه خطوط موقعيت با يكديگر زاويه قائم داشته باشند. [3]
بالا

پرواز در ارتفاع كم و ديد كافي ، خلبانان هواپيما براي تعيين موقعيت خود از رودخانه هاي مجاور ، جاده ها ، مسيرهاي راه آهن و ساير مراجعات بصري استفاده مي كنند. [2]
دوره در مقابل مسير زميني
مقاله اصلي: دوره (ناوبري)

راه حل هاي اتصال خط ، مسير بالاي زمين يا كف دريا است. ناوبري مسير زميني را با مسير ناوبري آن قسمت از مسير در نظر گرفته شده مقايسه مي كند ، تا تصحيح "عنوان" ، جهتي كه در آن نشان داده شده است ، انجام شود تا مسير خود را براي جبران جريان هاي عرضي باد يا آبي كه ممكن است صنعت را از مسير خارج كند. [3]
خلباني در كانال ها و رودخانه ها
نشانگرهاي محدوده موقعيتي را نشان مي دهند كه خارج از مسير (چپ) و در مسير (راست) قرار دارد.

در جايي كه كانال باريك است ، مانند برخي از ورودي هاي بندر و برخي رودخانه ها ، سيستم چراغ راهنما به دريانوردان اجازه مي دهد جفت مارك هاي روز را ، به نام "نشانگرهاي برد" ، تراز كنند و "خط پيشرو" (انگليسي انگليسي) [3] يا " محور محور "(انگليسي آمريكايي) ، [13] كه در امتداد آن مي توانيد با خيال راحت پيمايش كنيد. هنگام روشن شدن ، به اين نشانگرها "چراغ هاي پيشرو" (انگليسي بريتانيايي) يا "چراغ هاي دامنه اي" (انگليسي آمريكايي) گفته مي شود. موقعيت هاي نسبي علائم و رگ بر دقت درك خط پيشرو تأثير مي گذارد.

مشاور (از لاتين: consultare "تا عمد") متخصصي است كه در زمينه خاصي مانند تجارت ، آموزش ، قانون ، رعايت مقررات ، منابع انساني ، بازاريابي (و روابط عمومي) ، امور مالي ، بهداشت مشاوره تخصصي [1] ارائه مي دهد. مراقبت ، مهندسي ، علوم ، امنيت (الكترونيكي يا فيزيكي) يا ساير زمينه هاي تخصصي ديگر.

يك مشاور معمولاً يك متخصص يا يك متخصص باتجربه در يك زمينه خاص است و دانش گسترده اي در مورد موضوع دارد. [2] نقش مشاور در خارج از حوزه پزشكي (جايي كه اين اصطلاح به طور خاص براي درجه پزشكي استفاده مي شود) مي تواند تحت يكي از دو دسته كلي باشد:

    مشاور داخلي: كسي كه در درون سازماني فعاليت مي كند اما در بخشهاي تخصصي خود مي تواند توسط بخشهاي ديگر يا افراد (به عنوان مشتري) مشاوره شود. يا
    مشاور خارجي: كسي كه در خارج از مشتري براي مشتري استخدام مي شود (يا توسط يك شركت مشاوره يا آژانس ديگر) كه تخصص وي به طور موقت ، معمولاً با پرداخت هزينه ارائه مي شود. اندازه شركتهاي مشاوره از بنگاههاي اقتصادي متشكل از يك مشاور واحد ، مشاغل كوچك متشكل از تعداد كمي مشاور تا شركتهاي مشاوره متوسط ​​تا بزرگ است كه در برخي موارد شركتهاي چند مليتي هستند. اين نوع مشاوران معمولاً با مشتري هاي متعدد و متغيري درگير مي شوند كه معمولاً شركت ها ، سازمان هاي غيرانتفاعي يا دولت ها هستند.

با استخدام يك مشاور ، مشتريان به سطح بالاتري از تخصص دسترسي مي يابند كه از نظر اقتصادي براي آنها امكان پذير نيست كه به طور طولاني مدت بتوانند در داخل كار خود را حفظ كنند. علاوه بر اين ، مشتريان مي توانند هزينه هاي خود را در خدمات مشاوره اي فقط با خريد خدمات به اندازه دلخواه از مشاور خارجي كنترل كنند.

مشاوران مشاوره خود را به انواع مختلف به مشتريان خود ارائه مي دهند. گزارش ها و ارائه ها اغلب استفاده مي شود. با اين حال ، در برخي از زمينه هاي تخصصي ، مشاور ممكن است نرم افزار يا ساير محصولات سفارشي را براي مشتري ايجاد كند. بسته به ماهيت خدمات مشاوره اي و خواسته مشتري ، مشاوره مشاور مي تواند با قرار دادن گزارش يا ارائه به صورت آنلاين ، در اختيار عموم قرار گيرد و يا اينكه اين مشاوره محرمانه بماند و فقط به مديران ارشد دستگاه مشاوره داده شود. سازماني كه هزينه خدمات مشاوره را پرداخت مي كند. [3]
راه كار

دامنه تخصصي تحت عنوان "مشاور" گسترده است. يكي از رايج ترين انواع آن ، مشاور مديريت است. مشاوره و شيوه مشاركت مشاور (خارجي) با توجه به صنعت و عمل محلي متفاوت است. با اين حال ، تفاوت اصلي بين يك مشاور و يك دما به طور كلي يك جهت است. يك مشاور يا يك مشاور وظيفه دارد مختصري را از نظر كمك به يافتن راه حل براي موضوعات خاص انجام دهد ، اما تصميم گيري در اين زمينه به عهده مشاور است. يك مشاور سيستم مديريت اطلاعات و سيستم هاي اطلاعاتي نيز فقط به عنوان يك مشاور ارجاع داده مي شود كه محدوديت هايي مانند بودجه و منابع توافق شده با مشتري را مديريت مي كند. از طرف ديگر ، يك مشاور خارجي به طور معمول نقش غير كارمندي را كه معمولاً در داخل سازمان وجود دارد ايفا مي كند و به شما كمك مي كند تا شكاف ناشي از كمبود نيرو ، مهارت و تخصص را برطرف كند. آنها توسط ساختار مديريت عادي سازمان هدايت مي شوند. با اين حال ، يك فرم تركيبي وجود دارد كه در آن ممكن است يك مشاور به عنوان مدير موقت يا اجرايي استخدام شود ، و تركيبي از تخصص متخصص را براي نقشي كه به طور موقت خالي است (معمولاً در سطح عالي) ، به عهده بگيرد.

تفاوت دوم اين است كه دما به طور كلي براي كارهاي كار گرا مورد استفاده قرار مي گيرد در حالي كه معمولاً از يك مشاور خارجي براي كارهاي خدمات گرا استفاده مي شود. مشاوران و خلق و خوي كساني هستند كه براي مشتري كار مي كنند. هر دوي آنها غير از كارمندان يك سازمان هستند و هر دو براساس شرايط قرارداد كار مي كنند. بعضي از شركت ها كارمندان شركت را به عنوان مشاور داخلي بازي مي كنند و آنها مشاوره هاي گروهي را ارائه مي دهند. در اكثر موارد ، كارمندان شركتي با عنوان مشاور كساني هستند كه با مشتريان آن شركت كار مي كنند و از مشتري خارج هستند. يك مدير در شركت مشتري ، كه مشاور يا temp به او گزارش مي دهد ، از نظر كارايي و مسئوليت مستقيم در مورد نتيجه كار مشاور مستقيم نيست زيرا آنها خارجي هستند و در حال ارائه خدمات به آن شركت هستند. تا زماني كه آنها خارج از شركت / تيم باشند ، مشاور هستند ، اما به محض پيوستن به شركت / تيم ، آنها كارمند / اعضاي تيم مي شوند و بر اساس مهارت هاي خود ، عناوين شغلي به آنها اعطا مي شود.

برخي از مشاوران به طور غيرمستقيم توسط مشتري از طريق يك شركت مشاوره كاركنان استخدام مي شوند ، شركتي كه مشاوران را به صورت نمايندگي ارائه مي دهد. خود شركت كارمندان معمولاً تخصص مشاوره ندارند اما بيشتر مانند يك آژانس كاريابي كار مي كنند. اين شكل از كار به ويژه در بخش ICT معمول است. اين مشاوران اغلب "پيمانكار" ناميده مي شوند ، زيرا آنها معمولاً خدمات فني (مانند برنامه نويسي يا تجزيه و تحليل سيستم) را ارائه مي دهند كه مي تواند در داخل انجام شود ، درصورتي كه براي كارفرما كار ساده تر از يك سيستم انعطاف پذير فقط در استخدام چنين فن آوران در زمان بيشترين بار كاري به جاي دائمي.

در حالي كه بسياري از مشاوران در شركت ها كار مي كنند ، تعداد مشاوران مستقل نيز به طور فزاينده اي وجود دارد. بسياري از اين متخصصان همچنين به شبكه ها يا اتحاديه هايي مي پيوندند كه به آنها امكان مي دهد همكاران و مشتريان جديد خود را پيدا كنند.
انواع متداول

در تجارت و اخيراً در حوزه خصوصي ، معمولاً مشاوراني كه يافت مي شوند عبارتند از:

    مشاوران سه بعدي كه در زمينه اسكن سه بعدي ، چاپ ، مدل سازي ، طراحي ، مهندسي ، ساختمان و هر آنچه كه با سه بعد ارتباط دارد متخصص هستند.
    مشاوران تحول تجاري متخصصاني هستند كه به ذينفعان تجارت كمك مي كنند تا استراتژي و اهداف را با عمليات تجاري خود هماهنگ كنند. اين ممكن است شامل كمك در شناسايي فرصت هاي تغيير شغلي و شكاف هاي توانايي ، تعريف راه حل هايي براي فعال كردن قابليت تجاري مورد نياز باشد (اين ممكن است شامل راه حل هاي فناوري ، سازماني يا فرآيندي باشد) و پشتيباني از اجراي اين تغييرات در كل كسب و كار.
    مشاوران مهندسي خدمات مرتبط با مهندسي از قبيل طراحي ، نظارت ، اجرا ، تعمير ، بهره برداري ، تعمير و نگهداري ، فناوري ، ايجاد نقشه ها و مشخصات را ارائه مي دهند و توصيه هايي را به مردم ، شركت ها ، شركت ها و صنايع ارائه مي دهند.
    مشاوران آموزشي در تصميم گيري هاي تحصيلي و مشاوره در امور مختلف مانند شهريه ، هزينه ها ، ويزا و ثبت نام در آموزش عالي به دانش آموزان يا والدين كمك مي كنند.
    مشاوران منابع انساني (HR) كه در زمينه عملكرد استخدام و مديريت افراد تخصص دارند.
    مشاوران امور مهاجرت به مراحل قانوني مهاجرت از يك كشور به كشور ديگر كمك مي كنند.
    مشاوران اينترنتي كه متخصص استفاده از اينترنت از تجارت هستند و خود را با قابليت هاي جديد و تغيير يافته ارائه شده توسط وب به روز مي كنند. در حالت ايده آل مشاوران اينترنتي همچنين داراي تجربه و مهارت عملي در مهارت هاي مديريتي مانند برنامه ريزي استراتژيك ، تغيير ، پروژه ها ، فرايندها ، آموزش ، كار تيمي و رضايت مشتري هستند.
    مشاوران فناوري اطلاعات (IT) در بسياري از رشته ها مانند سخت افزار كامپيوتر ، مهندسي نرم افزار يا شبكه ها.
    مديران موقت همانطور كه در بالا ذكر شد ممكن است مشاوران مستقلي باشند كه به عنوان مديران موقت با قدرت تصميم گيري تحت سياست هاي شركت ها يا اساسنامه عمل مي كنند. آنها ممكن است در هيئت ها يا كميته هاي ويژه تشكيل شوند.
    مشاوران بازاريابي كه معمولاً از آنها خواسته مي شود در زمينه هاي توسعه محصول و موارد مربوط به بازاريابي از جمله استراتژي بازاريابي مشاوره دهند.
    مشاوران فرآيند كه متخصص در طراحي يا بهبود فرايندهاي عملياتي هستند و مي توانند مختص صنعت يا بخش باشند.
    مشاوران روابط عمومي (PR) به طور خاص با روابط عمومي خارج از يك سازمان مشتري سروكار دارند و اغلب سازمانهاي بزرگتر به صورت نيمه دائمي به آنها كمك مي كنند تا اطلاعات و راهنمايي هايي را ارائه دهند.

مشاوران عملكردي كه بر اجراي ابتكار عمل يا عملكرد كلي مشتري خود تمركز دارند.
    مشاور املاك در هنگام سرمايه گذاري در يك ملك به سرمايه گذاران ملك ، خريداران يا فروشندگان درباره جوانب مثبت و منفي مشاوره مي دهد.
    مشاوران فروش كه براي بهبود ROI فروش و جابجايي سهم از رقابت بر تمام سطوح فروش و بازاريابي متمركز هستند.
    مشاوران استراتژي (همچنين به عنوان مشاوران مديريت شناخته مي شوند) كه در حال توسعه و بهبود استراتژي سازماني در كنار مديريت ارشد در بسياري از صنايع هستند.

ليست جامع تري از انواع در زير نشان داده شده است.
مكانهاي كاري

اگرچه بيشتر تحقيقات و تجزيه و تحليل هاي مربوط به دفتر كار در دفاتر مشاور يا دفاتر خانه انجام مي شود ، اما در مورد شركت هاي مشاور كوچكتر ، مشاوران حداقل براي مدتي در سايت مشتري كار مي كنند. با گذراندن وقت در سازمان مشتري ، مشاور مي تواند فرايندهاي كار را مشاهده كند ، با كارگران ، مديران ، مديران ، اعضاي هيئت مديره يا افراد ديگر مصاحبه كند و نحوه فعاليت سازمان را مطالعه كند.

عامل حاكم بر محل كار مشاور ، ميزان تعامل مورد نياز با ساير كاركنان مشتري است. اگر يك مشاور مديريت در حال ارائه مشاوره به يك شركت نرم افزاري است كه با روحيه كارمندان ، غيبت و مشكلات مربوط به ترك مديران و مهندسان ارشد از شركت مشكل دارد ، مشاور احتمالاً زمان زيادي را در دفتر مشتري ، مصاحبه با كارمندان ، مهندسان ، مديران و مديران ، و مشاهده فرايندهاي كار. از طرف ديگر ، از يك مشاور حقوقي خواسته شده است كه در مورد يك مسئله خاص قانون املاك مشاوره ارائه دهد ، فقط ممكن است چند جلسه در دفتر مشتري داشته باشد و بيشتر كار خود را در دفتر مشاور و در كتابخانه هاي حقوقي انجام دهد.

به طور مشابه ، رشد بازارهاي مشاور آنلاين و بسيار ماهر شروع به رشد مي كند. [4] اين سيستم عامل هاي آنلاين تجربه كار مشاوران معمولي را براي مشاوران فراهم مي كنند تا بتوانند به راحتي به كار آزاد بپردازند. اين بدان معناست كه بسياري از مشاوران در جايي كه مي توانند كار كنند و ماهيت كارشان بسيار انعطاف پذيرتر شده اند.
صلاحيت هاي

مشاور شدن هيچ صلاحيت واحدي ندارد ، غير از آنهايي كه در رابطه با پرسنل پزشكي ، روانشناسي و مهندسي كه در اين سطح يا مجوزهاي حرفه اي به اين درجه رسيده اند ، تعيين شده است. مشاوران ممكن است داراي مدرك كارشناسي ، مدرك كارشناسي ارشد ، مدرك حرفه اي يا نامگذاري حرفه اي مربوط به رشته (هاي) تخصص خود باشند. در بعضي از زمينه ها ، ممكن است يك مشاور مجبور باشد مجوزهاي حرفه اي خاصي را در اختيار داشته باشد (به عنوان مثال ، يك مهندس عمران ارائه دهنده مشاوره در مورد يك پروژه پل ممكن است يك مهندس حرفه اي باشد). در انواع ديگر مشاوره ، ممكن است شرايط خاصي براي صلاحيت وجود نداشته باشد. يك مشاور حقوقي ممكن است عضو وكالت باشد يا مدرك تحصيلي حقوق را كسب كند. يك مشاور حسابداري ممكن است مجبور باشد داراي نام حسابداري باشد ، مانند وضعيت حسابدار خبره. از طرف ديگر ، برخي از افراد پس از يك فعاليت طولاني مدت و برجسته به عنوان يك مدير اجرايي يا رهبر سياسي ، مشاور مي شوند ، بنابراين مديريت يا تجربه دولت آنها مي تواند "اعتبار" اصلي آنها باشد ، نه يك درجه يا تعيين حرفه اي.

مشاور پيتر بلوك يك مشاور را چنين تعريف مي كند: "كسي كه بر يك فرد ، گروه يا سازمان نفوذ دارد ، اما اختيار مستقيم براي اجراي تغييرات را ندارد." او اين را با يك مدير جايگزين مقايسه مي كند كه شخصي است كه "به نمايندگي از مدير يا به جاي آن مدير عمل مي كند". تفاوت اصلي اين است كه يك مشاور هرگز براي شخص يا گروه تصميم نمي گيرد ، در حالي كه مدير جايگزين تصميم مي گيرد.

همكاران معتبر متعهد به يك آيين نامه اخلاقي هستند كه مشاور را ملزم مي كند فقط "توصيه هاي عملي مفيد" - "تجزيه و تحليل به عنوان يك متخصص عمومي و حل به عنوان يك متخصص" - با استفاده از مهارت ها و تجارب يك همكار سابق قرارداد ، بنابراين در همه حال بهترين مشاوره و پشتيباني موجود را در اختيار مشتري قرار دهيد. در سطح بين المللي اعتبارسنجي مشاوران مديريت توسط سازمان هاي آموزش عالي و اعتبارسنجي نظارت مي شود.

    شوراي بين المللي موسسات مشاوره مديريت (ICMCI) در سال 1987 تاسيس شد و حدود 50 موسسه عضو در سراسر جهان دارد. اعطاي وضعيت مشاور مديريت معتبر (CMC) اعتبار معتبر بين المللي آن است (در برخي از كشورها مانند ايالات متحده با استانداردهاي ISO / IEC 17024: 2003 مطابقت دارد) كه مختص محتواي فني رويه مشاور نيست. به عنوان مثال ، اين مي تواند توسط يك متخصص منابع انساني (HR) يا يك مهندس شيمي كه به عنوان مشاور مديريت در زمينه (تخصص) تخصصي خود كار مي كند ، به همان اندازه برگزار شود. در سراسر جهان حدود 10000 CMC وجود دارد.
    فدراسيون بين المللي مهندسين مشاور (FIDIC) فدراسيوني است كه اعضاي آن انجمن هاي ملي مهندسين مشاور هستند.

براي خدمات مشاوره مديريت ، استاندارد ISO 20700 از سال 2017 در دسترس است.

انواع

    مشاور باستان شناسي
    مشاور بيوتكنولوژي
    مشاور ابر
    مشاور (دارو)
    مشاور داروساز
    مشاور خلاق
    روانشناسي مشاوره
    مشاور طراحي
    مشاور تنوع
    مشاور ديجيتال
    مشاور آموزشي
    مشاور آسانسور
    مشاور استخدام
    مشاور محيط زيست
    مشاور دانشكده
    مشاور مالي
    مشاور حق راي دادن
    مشاور سلب مالكيت
    مشاور ميراث فرهنگي
    مشاور مهمان نوازي
    مشاور منابع انساني
    مشاور تصوير
    مشاور مهاجرت
    پيمانكار مستقل
    مشاور اطلاعات
    مديران موقت
    مشاور فناوري اطلاعات
    مشاور شيردهي
    مشاور پرستار حقوقي
    مشاور كنترل ضرر
    مشاور روشنايي
    مشاور جادويي
    مشاور مديريتي
    مشاور ورود به بازار
    مشاور رسانه اي
    مشاور عمل پزشكي
    مشاور موزه
    مشاور عملكرد
    مشاور سياسي
    مشاور فرآيند
    مشاور مهندسي حرفه اي
    مشاور روابط عمومي
    مشاور فروش
    مشاور آماري
    مشاور استراتژي
    مشاور زنجيره تامين
    مشاور تئاتر
    مشاور آزمايشي
    برنامه ريز شهري

ادبيات فرانسه ، به طور كلي ، ادبياتي است كه به زبان فرانسه ، به ويژه توسط شهروندان فرانسه نوشته مي شود. همچنين ممكن است به ادبياتي كه توسط افرادي كه در فرانسه زندگي مي كنند و غير از فرانسه به زبانهاي سنتي فرانسه صحبت مي كنند ، اشاره داشته باشد. ادبياتي كه به زبان فرانسوي نوشته شده است ، توسط شهروندان ساير ملل مانند بلژيك ، سوئيس ، كانادا ، سنگال ، تونس ، الجزاير ، مراكش و ... به عنوان ادبيات فرانكوفون شناخته مي شود. فرانسه خود در رتبه نخست ليست جوايز نوبل ادبيات بر اساس كشورها قرار دارد.

براي قرن ها ، ادبيات فرانسه مورد غرور ملي مردم فرانسه بوده است و يكي از م componentsلفه هاي تأثيرگذار ادبيات اروپا بوده است. [1] [2]

يكي از اولين نمونه هاي شناخته شده ادبيات فرانسه ، آواز رولان است ، اولين اثر مهم در يك مجموعه شعر معروف به "chansons de geste". [3]

زبان فرانسوي يك زبان عاشقانه است كه از زبان لاتين گرفته شده و به شدت تحت تأثير سلتيك و فرانكي است. از قرن يازدهم ميلادي ، ادبيات نوشته شده به زبان فرانسوي قرون وسطي يكي از قديمي ترين ادبيات بومي (غير لاتين) در اروپاي غربي بود و به منبع اصلي مضامين ادبي در قرون وسطي در سراسر قاره تبديل شد.

اگرچه برجستگي اروپايي ادبيات فرانسه تا حدودي توسط ادبيات بومي در ايتاليا در قرن 14 پديدار شد ، ادبيات در فرانسه در قرن شانزدهم دچار يك تحول بزرگ خلاقانه شد ، و از طريق برنامه هاي سياسي و هنري Ancien Régime ، ادبيات فرانسه به در قرن هفدهم بر حروف اروپايي تسلط دارند.

در قرن هجدهم ، فرانسه به زبان ادبي زبان فرانسه و زبان ديپلماتيك اروپاي غربي (و تا حدودي در آمريكا) تبديل شد و نامه هاي فرانسوي تأثير عميقي بر همه سنت هاي ادبي اروپا و آمريكا داشته اند در عين حال به شدت تحت تأثير اين سنت هاي ملي ديگر آفريقا ، و خاور دور زبان فرانسوي را به فرهنگ هاي غيراروپايي آورده است كه امروزه در حال دگرگوني و افزودن تجربه ادبي فرانسه است.

تحت آرمانهاي اشرافي Ancien Régime ("honnête homme") ، روح ملي گراي فرانسه پس از انقلاب ، و آرمانهاي آموزشي جمعي جمهوري سوم و فرانسه مدرن ، فرانسويها پيوند فرهنگي عميقي با ميراث ادبي. امروزه ، مدارس فرانسه بر مطالعه رمان ، تئاتر و شعر (كه اغلب توسط قلب ياد مي گيرند) تأكيد دارند. حمايت از هنرهاي ادبي به شدت توسط دولت انجام مي شود و جوايز ادبي اخبار مهم هستند. Académie française و Institut de France م institutionsسسات مهم زباني و هنري در فرانسه هستند و تلويزيون فرانسه نمايش هايي از نويسندگان و شاعران را به نمايش مي گذارد (يكي از پربيننده ترين نمايش ها در تلويزيون فرانسه Apostrophes بود [4] ، يك برنامه گفتگوي هفتگي درباره ادبيات و هنرها) ادبيات براي مردم فرانسه بسيار مهم است و در احساس هويت آنها نقش مهمي دارد.

از سال 2006 ، اهالي ادبيات فرانسه بيش از رمان نويسان ، شاعران و مقاله نويسان هر كشور ديگري جايزه نوبل ادبيات دريافت كرده اند. (با اين حال ، نويسندگان به انگليسي - ايالات متحده آمريكا ، انگلستان ، هند ، ايرلند ، آفريقاي جنوبي ، استراليا ، كانادا ، نيجريه و سنت لوسيا - دو برابر فرانسوي ها نوبل گرفته اند.) در سال 1964 به ژان پل سارتر جايزه نوبل اهدا شد ادبيات ، اما وي با بيان اينكه "اگر ژان پل سارتر را امضا كنم يا اگر ژان پل سارتر ، برنده جايزه نوبل را امضا كنم ، اين همان چيز نيست. يك نويسنده بايد اجازه ندهد خود را به نهادي تبديل كند ، حتي اگر به افتخارآميزترين شكل صورت گيرد. "[5]

برندگان جايزه نوبل ادبيات فرانسه
پل ورلين (انتهاي چپ) و آرتور رمبو (دوم به چپ) در نقاشي 1872 هنري هانري فانتين-لاتور.
ساموئل بكت واك ، پاريس (فرانسه). جايزه نوبل 1969.
سمينار با كلود سيمون ، سريسي (فرانسه). جايزه نوبل 1985
كارگاه ادبيات معاصر فرانسه با مارك آلووت ، فيليپ بينانت ، برنارد مگنه ، كلودت اوريول-بوير ، ژان ريكاردو ، سريسي (فرانسه) ، 1980.

در بيشتر قرن بيستم ، نويسندگان فرانسوي بيش از ساير ملت ها جايزه نوبل ادبيات داشتند. [6] نويسندگان فرانسوي يا فرانسوي زبان زير برنده جايزه نوبل ادبيات شده اند:

    1901 - Sully Prudhomme (اولين جايزه نوبل ادبيات)
    1904 - فردريك ميسترال (به زبان اكسيتاني نوشت)
    1915 - رومن رولاند
    1921 - آناتول فرانسه
    1927 - هانري برگسون
    1937 - راجر مارتين دو گارد
    1947 - آندره ژيد
    1952 - فرانسوا مورياك
    1957 - آلبرت كامو
    1960 - سنت جان پرس
    1964 - ژان پل سارتر (جايزه را رد كرد)
    1969 - ساموئل بكت (ايرلندي ، به انگليسي و فرانسوي نوشت)
    1985 - كلود سيمون
    2008 - J. M. G. Le Clézio
    2014 - پاتريك موديانو

جوايز ادبي فرانسه

    Grand Prix de Littérature Policière - خلق شده در سال 1948 ، براي داستان هاي جنايي و پليسي.
    Grand Prix du roman de l'Académie française - ايجاد شده در سال 1918.
    Prix ​​Décembre - ايجاد شده در سال 1989.
    Prix ​​Femina - ايجاد شده در سال 1904 ، هر ساله توسط هيئت منصفه زنانه تصميم گيري مي شود ، اگرچه نويسندگان آثار برنده لازم نيست زن باشند.
    Prix ​​Goncourt - ايجاد شده در سال 1903 ، كه به نويسنده "بهترين و تخيلي ترين اثر منثور سال" اعطا شده است.
    Prix ​​Goncourt des Lycéens - ايجاد شده در سال 1987.
    Prix ​​Littéraire Valery Larbaud - ايجاد شده در سال 1957.
    Prix ​​Médicis - ايجاد شده در سال 1958 ، به نويسنده اي اعطا مي شود كه "هنوز شهرت آن با استعداد آنها مطابقت ندارد."
    Prix ​​Renaudot - ايجاد شده در سال 1926.
    جايزه Prix Tour-Apollo - 1972–1990 ، به بهترين رمان علمي تخيلي منتشر شده در سال گذشته به زبان فرانسه.
    Prix ​​des Deux Magots - ايجاد شده در سال 1933.

متن هاي كليدي
داستان
قرون وسطي

    ناشناس - La Chanson de Roland (آواز رولند)
    Chrétien de Troyes - Yvain ou le Chevalier au Lion (يواين ، شواليه شير) ، Lancelot ، ou le Chevalier à la charrette (لانسلوت ، شواليه گاري)
    مختلف - Tristan et Iseult (تريستان و ايزولت)
    ناشناس - Lancelot-Graal (Lancelot-Grail) ، همچنين به عنوان نثر Lancelot يا چرخه ولگات شناخته مي شود
    گيوم دو لوريس و ژان دو ميونگ - رومن د لا رز ("عاشقانه گل سرخ")
    كريستين دو پيزان - "كتاب شهر بانوان"

قرن شانزدهم

    François Rabelais - La vie de Gargantua et de Pantagruel ("گارگانتوا و پانتاگرول")

قرن 17

    افتخار d'Urfé - L'Astrée
    مادام دو لافايت - La Princesse de Clèves

قرن 18

    ابي پرووست - مانون لسكات
    ولتر - كانديد ، زاديگ يا لا Destinée
    ژان ژاك روسو - جولي ، لا لا نو هلوس
    دنيس ديدرو - ژاك لو فتاليست (ژاك كشنده)
    مونتسكيو - نامه هاي فارسي
    Pierre Choderlos de Laclos - Les Liaisons dangereuses
    Marquis de Sade - Justine (Sade)