دامنه تمرينگرچه در تخصص پزشكي روانپزشكي از تحقيقاتي در زمينه علوم اعصاب ، روانشناسي ، پزشكي ، زيست شناسي ، بيوشيمي و داروسازي استفاده مي شود ، اما به طور كلي حد فاصل نورولوژي و روانشناسي در نظر گرفته شده است. از آنجا كه روانپزشكي و مغز و اعصاب تخصصهاي پزشكي عميقاً بهم پيوسته اند ، كليه گواهينامه ها براي هر دو رشته تخصصي و فوق تخصص آنها توسط يك هيئت مديره ارائه مي شود ، شوراي روانپزشكي و اعصاب آمريكا ، يكي از اعضاي هيئت مديره تخصصي پزشكي آمريكا. برخلاف ساير پزشكان و متخصصان مغز و اعصاب ، روانپزشكان در رابطه پزشك و بيمار تخصص دارند و در زمينه هاي مختلف در استفاده از روان درماني و ساير تكنيك هاي ارتباطي درماني آموزش ديده اند. روانپزشكان همچنين از نظر روانپزشك با پزشك تفاوت دارند و دوره هاي تحصيلات تكميلي خود را به نام دستياري (معمولاً 4 تا 5 سال) در روانپزشكي مي گذرانند. كيفيت و دقت آموزش پزشكي تحصيلات تكميلي آنها با ساير پزشكان يكسان است. [19] بنابراين روانپزشكان مي توانند به بيماران مشاوره دهند ، دارو تجويز كنند ، آزمايشات آزمايشگاهي را سفارش دهند ، تصويربرداري عصبي را سفارش دهند و معاينات بدني را انجام دهند.
اخلاقانجمن جهاني روانپزشكي براي كنترل رفتار روانپزشكان (مانند ساير متوليان اخلاق حرفه اي) كد اخلاقي صادر مي كند. آيين نامه اخلاقي روانپزشكي كه براي اولين بار از طريق بيانيه هاوايي در سال 1977 تنظيم شده است ، از طريق به روزرساني 1983 در وين و در بيانيه مادريد در سال 1996 گسترش يافته است. اين كد در مجامع عمومي سازمان در سال 1999 ، 2002 ، 2005 بازبيني شد ، و 2011
كد انجمن روانپزشكي جهاني مواردي از جمله رازداري ، مجازات اعدام ، تبعيض قومي يا فرهنگي ، [20] اتانازي ، ژنتيك ، كرامت انساني بيماران ناتوان ، روابط رسانه اي ، پيوند اعضا ، ارزيابي بيمار ، اخلاق تحقيق ، انتخاب جنسيت ، شكنجه را شامل مي شود. ، و دانش به روز.
در ايجاد چنين كدهاي اخلاقي ، اين حرفه به تعدادي از جنجال ها در مورد عمل روانپزشكي پاسخ داده است ، به عنوان مثال ، در مورد استفاده از لوبوتومي و التهاب درماني
روانپزشكان بي اعتبار كه خارج از هنجارهاي اخلاق پزشكي عمل مي كنند عبارتند از: هري بيلي ، دونالد اوين كامرون ، ساموئل آ. كارترايت ، هنري كاتن و آندري اسنژنفسكي.
رويكردهابيماريهاي روانپزشكي را مي توان به روشهاي مختلف مفهوم بندي كرد. رويكرد زيست پزشكي علائم و نشانه ها را بررسي مي كند و آنها را با معيارهاي تشخيصي مقايسه مي كند. برعكس ، بيماري رواني را مي توان از طريق روايتي ارزيابي كرد كه سعي دارد علائم را در يك تاريخچه معنادار زندگي گنجانده و آنها را به عنوان پاسخ به شرايط خارجي تنظيم كند. هر دو رويكرد در زمينه روانپزشكي مهم هستند [25] اما به اندازه كافي براي حل اختلافات در مورد انتخاب الگوي روانپزشكي يا مشخصات آسيب شناسي روان آشتي نكرده اند. مفهوم "مدل زيست روانشناختي" اغلب براي زير خط دار كردن ماهيت چند عاملي اختلال باليني مورد استفاده قرار مي گيرد. [26] [27] [28] در اين مفهوم از واژه مدل به صورت كاملاً علمي استفاده نشده است. [26] متناوباً ، يك "مدل زيست شناختي" اساس فيزيولوژيكي وجود ذهن را تأييد مي كند اما شناخت را به عنوان يك قلمرو غيرقابل كاهش و مستقل كه ممكن است در آن اختلال رخ دهد ، شناسايي مي كند. رويكرد زيست شناختي شامل يك اتيولوژي ذهني گرايانه است و يك تجديدنظر طبيعي دوگانه (به عنوان مثال ، غير معنوي) از ديدگاه روانشناختي اجتماعي را ارائه مي دهد ، كه منعكس كننده تلاش هاي روانپزشك استراليايي نايل مك لارن براي آوردن اين رشته به بلوغ علمي مطابق با استانداردهاي پارادايمي فيلسوف توماس كوه است. .
هنگامي كه يك متخصص پزشكي بيمار را تشخيص مي دهد ، روش هاي مختلفي وجود دارد كه مي تواند براي درمان بيمار انتخاب كند. اغلب روانپزشكان يك استراتژي درماني را توسعه مي دهند كه شامل جنبه هاي مختلف رويكردهاي مختلف در يك روش است. نسخه هاي دارويي معمولاً نوشته مي شوند تا همراه با هر درماني كه دريافت مي كنند ، براي بيماران تجويز شود. سه ركن عمده روان درماني وجود دارد كه استراتژي هاي درمان به طور منظم از آنها استفاده مي شود. روانشناسي انسان گرايانه تلاش مي كند تا "كل" بيمار را در چشم انداز قرار دهد. آن همچنين در اكتشاف خود متمركز است. رفتارگرايي يك مكتب فكري درماني است كه انتخاب مي كند به جاي استخراج ناخودآگاه يا ناخودآگاه ، فقط حوادث واقعي و قابل مشاهده را متمركز كند. از طرف ديگر ، روانكاوي معاملات خود را بر روي اوايل دوران كودكي ، رانش هاي غير منطقي ، ناخودآگاه و تعارض بين جريان هاي هوشيار و ناخودآگاه متمركز مي كند.تمرين كنندگانهمه پزشكان مي توانند اختلالات رواني را تشخيص داده و با استفاده از اصول روانپزشكي درمانهايي را تجويز كنند. روانپزشكان پزشكان آموزش ديده اي هستند كه متخصص روانپزشكي هستند و براي درمان بيماري هاي رواني گواهينامه دارند. آنها ممكن است بيماران سرپايي ، بيماران بستري يا هر دو را درمان كنند. آنها ممكن است به عنوان تمرين كنندگان انفرادي يا به عنوان اعضاي گروه تمرين كنند. آنها ممكن است خود اشتغالي داشته باشند.