معرفي رشته هاي تحصيلي

درمان بستريدرمان هاي روانپزشكي طي چند دهه گذشته تغيير كرده است. در گذشته ، بيماران رواني اغلب به مدت شش ماه يا بيشتر در بيمارستان بستري مي شدند ، بعضي از موارد مربوط به بستري شدن در بيمارستان براي سالهاي طولاني بود.
ميانگين اقامت در درمان روانپزشكي بستري از دهه 1960 به ميزان قابل توجهي كاهش يافته است ، روندي كه به عنوان نهاد زدايي شناخته مي شود. امروزه در بيشتر كشورها ، افرادي كه تحت درمان روانپزشكي قرار دارند ، بيشتر به صورت سرپايي ديده مي شوند. در صورت نياز به بستري ، ميانگين اقامت در بيمارستان حدود يك تا دو هفته است و فقط تعداد كمي از آنها بستري طولاني مدت مي شوند. با اين حال ، در بيمارستان هاي روانپزشكي ژاپن بيماران را براي مدت طولاني نگه مي دارند ، حتي گاهي اوقات آنها را در محدوديت هاي جسمي نگه مي دارند و براي چند هفته يا ماهها روي تخت خود مي بندند.
بيماران بستري روانپزشكي افرادي هستند كه براي دريافت خدمات روانپزشكي در بيمارستان يا كلينيك بستري مي شوند. برخي از آنها به طور غير ارادي بستري مي شوند ، شايد در يك بيمارستان امن متعهد شده باشند ، يا در برخي از حوزه هاي قضايي در يك مركز در زندان زنداني مي شوند. در بسياري از كشورها از جمله ايالات متحده و كانادا ، معيارهاي پذيرش غير ارادي با صلاحيت محلي متفاوت است. آنها ممكن است به اندازه داشتن يك بيماري رواني گسترده باشند ، يا به عنوان يك خطر فوري براي خود يا ديگران باريك باشند. در دسترس بودن تختخواب اغلب تعيين كننده واقعي تصميمات پذيرش در اماكن عمومي تحت فشار است. قانون حقوق بشر اروپا بازداشت را به موارد تأييدشده از نظر پزشكي از اختلال رواني محدود مي كند و حق بازبيني به موقع قضايي بازداشت را اضافه مي كند. [نياز به ذكر منبع]
اگر پزشك معالج فكر كند كه با اين گزينه محدود كننده ايمني به خطر نيفتد ، ممكن است افراد به طور داوطلبانه بستري شوند. بخشهاي روانپزشكي بستري ممكن است ايمن باشند (براي افرادي كه احتمال دارد خطر خاصي از خشونت يا خودزني داشته باشند) يا قفل / باز باشند. بعضي از بخشها همجنس هستند در حالي كه بخشهاي همجنس براي محافظت از زنان بستري بيشتر مورد علاقه قرار مي گيرند. هنگامي كه تحت مراقبت از يك بيمارستان قرار مي گيريم ، افراد ارزيابي مي شوند ، تحت نظارت قرار مي گيرند و اغلب از طريق يك تيم چند رشته اي ، دارو و مراقبت به آنها داده مي شود ، كه ممكن است شامل پزشكان ، داروسازان ، پزشكان پرستار روانپزشكي ، پرستاران روانپزشكي ، روانشناسان باليني ، روان درمانگران ، مددكاران اجتماعي روانپزشكي ، متخصصين كار و مددكاران اجتماعي اگر فردي كه تحت درمان در بيمارستان رواني است در معرض خطر خاص آسيب رساندن به خود يا ديگران ارزيابي شود ، ممكن است تحت نظارت مداوم يا متناوب يك به يك قرار گيرد و در محدوديت هاي جسمي قرار گيرد و يا تحت درمان دارويي قرار گيرد. افراد در بخشهاي بستري ممكن است براي مدت زمان معيني ، همراه يا خود به خود اجازه مرخصي داشته باشند.
در بسياري از كشورهاي پيشرفته از اواسط قرن بيستم ، با رشد مراقبت هاي جامعه ، كاهش گسترده اي در تخت هاي روانپزشكي مشاهده شده است. استانداردهاي مراقبت از بيماران سرپايي به دليل سطح بودجه در برخي از تسهيلات دولتي و خصوصي همچنان يك چالش است و امكانات در كشورهاي در حال توسعه به همين دليل به طور كلي ناكافي است. حتي در كشورهاي پيشرفته ، برنامه ها در بيمارستان هاي دولتي بسيار متفاوت است. بعضي از آنها ممكن است فعاليتها و روشهاي درماني ارائه شده از بسياري ديدگاه ها را ارائه دهند در حاليكه ممكن است بودجه ديگري فقط براي دارو و نظارت بر بيماران باشد. اين ممكن است از اين نظر مشكل ساز باشد كه حداكثر ميزان كار درماني ممكن است در محيط بيمارستان واقعاً انجام نشود. به همين دليل است كه بيمارستانها به طور فزاينده اي در شرايط محدود و لحظات بحراني كه بيماران تهديدي مستقيم براي خود يا ديگران هستند مورد استفاده قرار مي گيرند. گزينه هاي جايگزين بيمارستان هاي روانپزشكي كه ممكن است به طور فعال رويكردهاي درماني بيشتري ارائه دهند شامل مراكز توان بخشي يا "بازتواني" به اصطلاح عاميانه است.
درمان سرپاييدرمان سرپايي شامل مراجعه دوره اي به روانپزشك براي مشاوره در مطب وي يا كلينيك سرپايي مستقر در جامعه است. قرارهاي اوليه كه در آن روانپزشك ارزيابي روانشناسي يا ارزيابي بيمار را انجام مي دهند ، بطور معمول 45 تا 75 دقيقه است. قرار ملاقات هاي پيگيري به طور كلي كوتاه تر است ، يعني 15 تا 30 دقيقه ، با تمركز بر ايجاد تنظيمات دارويي ، بررسي تداخلات بالقوه دارويي ، در نظر گرفتن تأثير ساير اختلالات پزشكي بر عملكرد روحي و رواني بيمار و مشاوره به بيماران در مورد تغييرات آنها ممكن است براي تسهيل بهبود و بهبود علائم (به عنوان مثال ، ورزش ، تكنيك هاي شناخت درماني ، بهداشت خواب - به ذكر چند مورد). دفعات مراجعه روانپزشك به افراد تحت درمان به طور گسترده اي متفاوت است ، از يك بار در هفته تا دو بار در سال ، بسته به نوع ، شدت و ثبات وضعيت هر فرد ، و بسته به اينكه بهترين انتخاب پزشك و بيمار چيست.به طور فزاينده اي ، روانپزشكان اعمال خود را به روانپزشكي (تجويز دارو) محدود مي كنند ، در مقابل عمل قبلي كه در آن روانپزشك جلسات 50 دقيقه اي روان درماني را ارائه مي دهد ، كه روانپزشكي بخشي از آن است.

پژوهشتحقيقات روانپزشكي ، از نظر ماهيت ، ميان رشته اي است. تركيبي از ديدگاه هاي اجتماعي ، بيولوژيكي و روانشناختي در تلاش براي درك ماهيت و درمان اختلالات رواني. روانپزشكان باليني و تحقيقاتي مباحث اساسي و باليني روانپزشكي را در م institutionsسسات تحقيقاتي مطالعه مي كنند و مقالاتي را در مجلات منتشر مي كنند. زير نظر تابلوهاي بازبيني نهادي ، محققان باليني روانپزشكي به منظور افزايش اعتبار و قابليت اطمينان تشخيص ، كشف روشهاي درماني جديد و طبقه بندي اختلالات رواني جديد ، به موضوعاتي از جمله تصويربرداري عصبي ، ژنتيك و روان درماني مي پردازند.
كاربرد بالينيسيستم هاي تشخيصيتشخيص هاي روانپزشكي در طيف وسيعي از تنظيمات انجام مي شود و توسط متخصصان مختلف بهداشت انجام مي شود. بنابراين ، روش تشخيصي ممكن است براساس اين عوامل بسيار متفاوت باشد. به طور معمول ، اگرچه ، يك تشخيص روانپزشكي از روش تشخيص افتراقي استفاده مي كند كه در آن يك معاينه وضعيت ذهني و معاينه بدني انجام مي شود ، و تاريخچه هاي آسيب شناختي ، روانپزشكي يا رواني-اجتماعي به دست مي آيد ، و گاهي اوقات تصاوير عصبي يا ساير اندازه گيري هاي عصبي-فيزيولوژيكي انجام مي شود ، يا آزمايشات شخصيتي يا آزمايش هاي شناختي انجام مي شود. در برخي موارد ، ممكن است از اسكن مغز براي رد ساير بيماري هاي پزشكي استفاده شود ، اما در اين زمان تنها با اسكن مغز نمي توان به طور دقيق بيماري رواني را تشخيص داد يا خطر ابتلا به بيماري رواني را در آينده اعلام كرد. چند روانپزشك شروع به استفاده از ژنتيك در طي مراحل تشخيص مي كنند اما در كل اين يك موضوع تحقيقاتي است.
كتابچه هاي راهنماي تشخيصيامروزه از سه كتابچه راهنماي تشخيصي اصلي براي طبقه بندي شرايط بهداشت روان استفاده مي شود. ICD-10 توسط سازمان بهداشت جهاني توليد و منتشر شده است ، شامل بخشي در مورد شرايط روانپزشكي است و در سراسر جهان مورد استفاده قرار مي گيرد. [64] كتابچه راهنماي تشخيصي و آماري اختلالات رواني ، كه توسط انجمن روانپزشكي آمريكا توليد و منتشر شده است ، در درجه اول بر روي شرايط بهداشت روان متمركز است و اصلي ترين ابزار طبقه بندي در ايالات متحده است. در حال حاضر در پنجمين نسخه اصلاح شده خود است و همچنين در سراسر جهان مورد استفاده قرار مي گيرد. انجمن روانپزشكي چين همچنين يك كتابچه راهنماي تشخيصي به نام طبقه بندي اختلالات رواني چيني توليد كرده است.
هدف اعلام شده از كتابچه هاي تشخيصي معمولاً ايجاد دسته ها و معيارهاي قابل تكرار و مفيد از نظر باليني ، براي تسهيل توافق و توافق بر سر استانداردها است ، در حالي كه از نظر علت تئوري است. با اين حال ، اين دسته بندي ها بر اساس نظريه ها و داده هاي خاص روانپزشكي است. آنها گسترده و اغلب توسط تركيبي از علائم احتمالي مشخص مي شوند ، و بسياري از دسته ها در علائم همپوشاني دارند يا به طور معمول با هم اتفاق مي افتند. در حالي كه در اصل فقط راهنماي پزشكان باتجربه اي بود كه در زمينه استفاده از آن آموزش ديده اند ، اكنون از اين نام به طور گسترده توسط پزشكان ، مديران و شركت هاي بيمه در بسياري از كشورها استفاده مي شود.
DSM ستايش براي استاندارد سازي دسته ها و معيارهاي تشخيص روانپزشكي را به خود جلب كرده است. همچنين باعث جنجال و انتقاد شده است. برخي از منتقدان معتقدند كه DSM يك سيستم غير علمي است كه نظرات چند روانپزشك قدرتمند را در خود جاي داده است. موضوعات مداوم در مورد اعتبار و قابليت اطمينان دسته هاي تشخيصي وجود دارد. اعتماد به علائم سطحي ؛ استفاده از خطوط تقسيم مصنوعي بين دسته ها و از "عادي بودن" ؛ تعصب فرهنگي احتمالي ؛ پزشكي درماني از پريشاني انسان و تعارضات مالي منافع ، از جمله با عمل روانپزشكان و با صنعت داروسازي ؛ جنجال هاي سياسي در مورد گنجاندن يا حذف موارد تشخيصي از كتابچه راهنما ، به طور كلي يا با توجه به موارد خاص. و تجربه كساني كه تحت تأثير راهنما قرار مي گيرند ، از جمله جنبش مصرف كننده / بازمانده. انتشار DSM ، با محافظت از حق نسخه برداري كاملاً محافظت شده ، اكنون APA را بيش از 5 ميليون دلار در سال مي كند و از نظر تاريخي به بيش از 100 ميليون دلار مي رسد.رفتارملاحظات كلياز افرادي كه داراي شرايط بهداشت رواني هستند معمولاً بيمار ناميده مي شوند اما ممكن است مشتري ، مصرف كننده يا دريافت كننده خدمات نيز خوانده شوند. آنها ممكن است از طريق مسيرهاي مختلف تحت مراقبت پزشك روانپزشك يا ساير پزشكان روانپزشكي قرار بگيرند ، اين دو مورد معمولاً خود ارجاعي يا ارجاع توسط پزشك مراقبت هاي اوليه است. متناوباً ، شخص مي تواند توسط كادر پزشكي بيمارستان ، با حكم دادگاه ، تعهد غير ارادي يا در انگليس و استراليا ، با تقسيم بندي بر اساس قانون بهداشت روان ، معرفي شود.افرادي كه تحت ارزيابي روانپزشكي قرار مي گيرند توسط روانپزشك از نظر شرايط روحي و جسمي ارزيابي مي شوند. اين معمولاً شامل مصاحبه با شخص و اغلب كسب اطلاعات از منابع ديگر مانند ساير متخصصان مراقبت هاي بهداشتي و اجتماعي ، بستگان ، همكاران ، پرسنل اجراي قانون ، پرسنل پزشكي فوريت هاي پزشكي و مقياس هاي رتبه بندي روانپزشكي است.

به عنوان يك انتخاب شغليروانپزشكي يك انتخاب شغلي محبوب در بين دانشجويان پزشكي نبود ، حتي اگر جايگاه هاي دانشكده پزشكي رتبه مطلوبي داشته باشند. اين امر منجر به كمبود قابل توجه روانپزشك در ايالات متحده و جاهاي ديگر شده است. استراتژي هاي رفع اين كمبود شامل استفاده از مكان هاي كوتاه "مزه دار" در اوايل برنامه درسي دانشكده پزشكي و تلاش براي گسترش خدمات روانپزشكي بيشتر با استفاده از فن آوري هاي پزشكي از راه دور و ساير روش ها بوده است. با اين حال ، اخيراً ، تعداد دانشجويان پزشكي كه به اقامت روانپزشكي مراجعه مي كنند ، افزايش يافته است. دلايل مختلفي براي اين افزايش وجود دارد از جمله طبيعت جالب توجه در اين زمينه ، افزايش علاقه به نشانگرهاي زيستي ژنتيكي درگير در تشخيص هاي روانپزشكي و داروهاي جديد دارويي در بازار دارو براي درمان بيماري هاي روانپزشكي. [34]
فوق تخصصهارشته روانپزشكي داراي زيرشاخه هاي بسياري است كه نياز به آموزش و صدور گواهينامه اضافي توسط شوراي روانپزشكي و اعصاب آمريكا (ABPN) دارد. اين گونه فوق تخصصها عبارتند از: [35]
روانپزشكي اعتيادداروي آسيب مغزيروانپزشكي كودك و نوجواننوروفيزيولوژي بالينيروانپزشكي مشاوره-رابط ، كه به آن دارو روان پريشي نيز مي گويندصرعروان پزشكي قانونيروانپزشكي سالمندانآسايشگاه و داروي تسكينيداروي دردداروي خوابفوق تخصص هاي روانپزشكي اضافي ، كه ABPN مجوز ارائه نمي دهد ، شامل موارد زير است: [43]
روانپزشكي بيولوژيكبيماري هاي شناختي همانند انواع مختلف زوال عقلروانپزشكي جامعهروانپزشكي بين فرهنگيروانپزشكي اضطراريبهداشت روان جهانيناتواني در يادگيريروانپزشكي نظامياختلالات رشد عصبيروانپزشكيروانپزشكي اجتماعيروانپزشكي اعتياد بر ارزيابي و درمان افراد مبتلا به الكل ، مواد مخدر يا ساير اختلالات مرتبط با مواد و افرادي كه تشخيص دوگانه اختلالات روانپزشكي مرتبط با مواد و ساير اختلالات روانپزشكي دارند ، متمركز است. روانپزشكي بيولوژيكي رويكردي در روانپزشكي است كه هدف آن درك اختلالات رواني از نظر عملكرد بيولوژيكي سيستم عصبي است. روانپزشكي كودك و نوجوان شاخه اي از روانپزشكي است كه در كار با كودكان ، نوجوانان و خانواده هاي آنها تخصص دارد. روانپزشكي جامعه رويكردي است كه چشم انداز بهداشت عمومي را منعكس مي كند و در خدمات بهداشت روان جامعه استفاده مي شود. [44] روانپزشكي بين فرهنگي شاخه اي از روانپزشكي است كه به زمينه فرهنگي و قومي اختلالات رواني و خدمات روانپزشكي توجه دارد. روانپزشكي اورژانسي كاربرد باليني روانپزشكي در شرايط اضطراري است. روانپزشكي قانوني به طور كلي از علم پزشكي و به ويژه دانش روانشناسي و روشهاي ارزيابي براي كمك به پاسخگويي به س legalالات حقوقي استفاده مي كند. روانپزشكي سالمندان شاخه اي از روانپزشكي است كه به مطالعه ، پيشگيري و درمان اختلالات رواني در افراد مسن مي پردازد. بهداشت روان جهاني نوعي مطالعه ، تحقيق و عمل است كه اولويت خود را براي بهبود سلامت روان و دستيابي به عدالت در سلامت روان براي همه مردم در سراسر جهان قايل است ، [45] اگرچه برخي از محققان آن را يك پروژه استعمار جديد و غير حساس به فرهنگ مي دانند. روانپزشكي رابط شاخه اي از روانپزشكي است كه در رابط بين ساير تخصصهاي پزشكي و روانپزشكي تخصص دارد. روانپزشكي نظامي جنبه هاي ويژه روانپزشكي و اختلالات رواني را در زمينه نظامي پوشش مي دهد. روانپزشكي عصبي شاخه اي از پزشكي است كه با اختلالات رواني منتسب به بيماري هاي سيستم عصبي سروكار دارد. روانپزشكي اجتماعي شاخه اي از روانپزشكي است كه بر زمينه هاي بين فردي و فرهنگي اختلال رواني و بهزيستي روان متمركز است.
در سازمان هاي مراقبت هاي بهداشتي بزرگتر ، روانپزشكان اغلب در نقش مديريت ارشد خدمت مي كنند ، جايي كه آنها مسئول ارائه كارآمد و موثر خدمات بهداشت روان براي اعضاي سازنده سازمان هستند. به عنوان مثال ، رئيس خدمات بهداشت روان در بيشتر مراكز درماني VA معمولاً يك روانپزشك است ، اگرچه گاهي اوقات روانشناسان نيز براي اين سمت انتخاب مي شوند. [نيازمند منبع]
در ايالات متحده ، روانپزشكي يكي از معدود تخصص هايي است كه واجد شرايط تحصيلات بيشتر و صدور گواهينامه هيئت مديره در پزشكي درد ، تسكين دهنده و داروي خواب مي باشد.پژوهشتحقيقات روانپزشكي ، از نظر ماهيت ، ميان رشته اي است. تركيبي از ديدگاه هاي اجتماعي ، بيولوژيكي و روانشناختي در تلاش براي درك ماهيت و درمان اختلالات رواني. روانپزشكان باليني و تحقيقاتي مباحث اساسي و باليني روانپزشكي را در م institutionsسسات تحقيقاتي مطالعه مي كنند و مقالاتي را در مجلات منتشر مي كنند. زير نظر تابلوهاي بازنگري نهادي ، محققان باليني روانپزشكي به منظور افزايش اعتبار و قابليت اطمينان تشخيصي ، كشف روشهاي درماني جديد و طبقه بندي اختلالات رواني جديد ، به موضوعاتي مانند تصويربرداري عصبي ، ژنتيك و روانپزشكي نگاه مي كنند.

دامنه تمرينگرچه در تخصص پزشكي روانپزشكي از تحقيقاتي در زمينه علوم اعصاب ، روانشناسي ، پزشكي ، زيست شناسي ، بيوشيمي و داروسازي استفاده مي شود ، اما به طور كلي حد فاصل نورولوژي و روانشناسي در نظر گرفته شده است. از آنجا كه روانپزشكي و مغز و اعصاب تخصصهاي پزشكي عميقاً بهم پيوسته اند ، كليه گواهينامه ها براي هر دو رشته تخصصي و فوق تخصص آنها توسط يك هيئت مديره ارائه مي شود ، شوراي روانپزشكي و اعصاب آمريكا ، يكي از اعضاي هيئت مديره تخصصي پزشكي آمريكا. برخلاف ساير پزشكان و متخصصان مغز و اعصاب ، روانپزشكان در رابطه پزشك و بيمار تخصص دارند و در زمينه هاي مختلف در استفاده از روان درماني و ساير تكنيك هاي ارتباطي درماني آموزش ديده اند. روانپزشكان همچنين از نظر روانپزشك با پزشك تفاوت دارند و دوره هاي تحصيلات تكميلي خود را به نام دستياري (معمولاً 4 تا 5 سال) در روانپزشكي مي گذرانند. كيفيت و دقت آموزش پزشكي تحصيلات تكميلي آنها با ساير پزشكان يكسان است. [19] بنابراين روانپزشكان مي توانند به بيماران مشاوره دهند ، دارو تجويز كنند ، آزمايشات آزمايشگاهي را سفارش دهند ، تصويربرداري عصبي را سفارش دهند و معاينات بدني را انجام دهند.
اخلاقانجمن جهاني روانپزشكي براي كنترل رفتار روانپزشكان (مانند ساير متوليان اخلاق حرفه اي) كد اخلاقي صادر مي كند. آيين نامه اخلاقي روانپزشكي كه براي اولين بار از طريق بيانيه هاوايي در سال 1977 تنظيم شده است ، از طريق به روزرساني 1983 در وين و در بيانيه مادريد در سال 1996 گسترش يافته است. اين كد در مجامع عمومي سازمان در سال 1999 ، 2002 ، 2005 بازبيني شد ، و 2011
كد انجمن روانپزشكي جهاني مواردي از جمله رازداري ، مجازات اعدام ، تبعيض قومي يا فرهنگي ، [20] اتانازي ، ژنتيك ، كرامت انساني بيماران ناتوان ، روابط رسانه اي ، پيوند اعضا ، ارزيابي بيمار ، اخلاق تحقيق ، انتخاب جنسيت ، شكنجه را شامل مي شود. ، و دانش به روز.
در ايجاد چنين كدهاي اخلاقي ، اين حرفه به تعدادي از جنجال ها در مورد عمل روانپزشكي پاسخ داده است ، به عنوان مثال ، در مورد استفاده از لوبوتومي و التهاب درماني
روانپزشكان بي اعتبار كه خارج از هنجارهاي اخلاق پزشكي عمل مي كنند عبارتند از: هري بيلي ، دونالد اوين كامرون ، ساموئل آ. كارترايت ، هنري كاتن و آندري اسنژنفسكي.
رويكردهابيماريهاي روانپزشكي را مي توان به روشهاي مختلف مفهوم بندي كرد. رويكرد زيست پزشكي علائم و نشانه ها را بررسي مي كند و آنها را با معيارهاي تشخيصي مقايسه مي كند. برعكس ، بيماري رواني را مي توان از طريق روايتي ارزيابي كرد كه سعي دارد علائم را در يك تاريخچه معنادار زندگي گنجانده و آنها را به عنوان پاسخ به شرايط خارجي تنظيم كند. هر دو رويكرد در زمينه روانپزشكي مهم هستند [25] اما به اندازه كافي براي حل اختلافات در مورد انتخاب الگوي روانپزشكي يا مشخصات آسيب شناسي روان آشتي نكرده اند. مفهوم "مدل زيست روانشناختي" اغلب براي زير خط دار كردن ماهيت چند عاملي اختلال باليني مورد استفاده قرار مي گيرد. [26] [27] [28] در اين مفهوم از واژه مدل به صورت كاملاً علمي استفاده نشده است. [26] متناوباً ، يك "مدل زيست شناختي" اساس فيزيولوژيكي وجود ذهن را تأييد مي كند اما شناخت را به عنوان يك قلمرو غيرقابل كاهش و مستقل كه ممكن است در آن اختلال رخ دهد ، شناسايي مي كند. رويكرد زيست شناختي شامل يك اتيولوژي ذهني گرايانه است و يك تجديدنظر طبيعي دوگانه (به عنوان مثال ، غير معنوي) از ديدگاه روانشناختي اجتماعي را ارائه مي دهد ، كه منعكس كننده تلاش هاي روانپزشك استراليايي نايل مك لارن براي آوردن اين رشته به بلوغ علمي مطابق با استانداردهاي پارادايمي فيلسوف توماس كوه است. .
هنگامي كه يك متخصص پزشكي بيمار را تشخيص مي دهد ، روش هاي مختلفي وجود دارد كه مي تواند براي درمان بيمار انتخاب كند. اغلب روانپزشكان يك استراتژي درماني را توسعه مي دهند كه شامل جنبه هاي مختلف رويكردهاي مختلف در يك روش است. نسخه هاي دارويي معمولاً نوشته مي شوند تا همراه با هر درماني كه دريافت مي كنند ، براي بيماران تجويز شود. سه ركن عمده روان درماني وجود دارد كه استراتژي هاي درمان به طور منظم از آنها استفاده مي شود. روانشناسي انسان گرايانه تلاش مي كند تا "كل" بيمار را در چشم انداز قرار دهد. آن همچنين در اكتشاف خود متمركز است. رفتارگرايي يك مكتب فكري درماني است كه انتخاب مي كند به جاي استخراج ناخودآگاه يا ناخودآگاه ، فقط حوادث واقعي و قابل مشاهده را متمركز كند. از طرف ديگر ، روانكاوي معاملات خود را بر روي اوايل دوران كودكي ، رانش هاي غير منطقي ، ناخودآگاه و تعارض بين جريان هاي هوشيار و ناخودآگاه متمركز مي كند.تمرين كنندگانهمه پزشكان مي توانند اختلالات رواني را تشخيص داده و با استفاده از اصول روانپزشكي درمانهايي را تجويز كنند. روانپزشكان پزشكان آموزش ديده اي هستند كه متخصص روانپزشكي هستند و براي درمان بيماري هاي رواني گواهينامه دارند. آنها ممكن است بيماران سرپايي ، بيماران بستري يا هر دو را درمان كنند. آنها ممكن است به عنوان تمرين كنندگان انفرادي يا به عنوان اعضاي گروه تمرين كنند. آنها ممكن است خود اشتغالي داشته باشند.

روانپزشكي يك تخصص پزشكي است كه به تشخيص ، پيشگيري و درمان اختلالات رواني اختصاص دارد. اين موارد شامل ناسازگاري هاي مختلف مربوط به خلق و خو ، رفتار ، شناخت و ادراكات است. به واژه نامه روانپزشكي مراجعه كنيد.
ارزيابي اوليه روانپزشكي از فرد معمولاً با شرح حال و معاينه وضعيت رواني آغاز مي شود. معاينات بدني و آزمايشات روانشناختي ممكن است انجام شود. بعضي اوقات ، از تصويربرداري عصبي يا ساير فنون نوروفيزيولوژي استفاده مي شود. اختلالات رواني اغلب مطابق با مفاهيم باليني ذكر شده در كتابچه هاي راهنماي تشخيصي مانند طبقه بندي بين المللي بيماري ها (ICD) ، ويرايش و استفاده شده توسط سازمان بهداشت جهاني (WHO) و كتابچه راهنماي تشخيصي و آماري اختلالات رواني (DSM) ، منتشر شده توسط انجمن روانپزشكي آمريكا (APA). پنجمين ويرايش DSM (DSM-5) در سال 2013 منتشر شد كه گروه هاي بزرگتري از بيماري هاي مختلف را دوباره سازماندهي مي كند و با نسخه قبلي گسترش مي يابد و شامل اطلاعات / بينش هايي است كه با تحقيقات فعلي سازگار است.
درمان تركيبي داروهاي روانپزشكي و روان درماني به رايج ترين روش درمان روانپزشكي در عمل كنوني تبديل شده است ، اما روش معاصر همچنين شامل طيف گسترده اي از ساير روشها ، به عنوان مثال ، درمان قاطع جامعه ، تقويت جامعه و اشتغال پشتيباني شده است. بسته به شدت اختلال عملكرد يا ساير جنبه هاي اختلال مورد نظر ، درمان ممكن است به صورت سرپايي يا سرپايي انجام شود. يك بيمار بستري ممكن است در يك بيمارستان روانپزشكي درمان شود. تحقيقات و درمان در كل روانپزشكي به صورت ميان رشته اي با متخصصان ديگر مانند اپيدميولوژيست ها ، پرستاران يا روانشناسان انجام مي شود.علم اشتقاق لغاتاصطلاح روانپزشكي اولين بار توسط پزشك آلماني يوهان كريستين ريل در سال 1808 ابداع شد و به معناي واقعي كلمه به معناي "درمان پزشكي روح" است (روان - "روح" از روان يونان باستان "روح" ؛ "پزشكي" از iāsthai "براي بهبودي"). يك پزشك پزشكي متخصص روانپزشكي روانپزشك است. (براي يك مرور كلي تاريخي ، به جدول زماني روانپزشكي مراجعه كنيد.)
نظريه و تمركزروانپزشكي به رشته اي از پزشكي اشاره دارد كه به طور خاص بر روي ذهن متمركز است و هدف آن مطالعه ، پيشگيري و درمان اختلالات رواني در انسان است. به عنوان يك واسطه بين جهان از يك زمينه اجتماعي و جهان از ديدگاه بيماران رواني توصيف شده است.
افرادي كه در روانپزشكي تخصص دارند غالباً از نظر ساير متخصصان بهداشت روان و پزشكان از اين جهت كه بايد هم با علوم اجتماعي و هم از نظر علوم زيستي آشنايي داشته باشند تفاوت دارند. [10] اين رشته عملكرد اندام ها و سيستم هاي مختلف بدن را كه توسط تجربيات ذهني بيمار و فيزيولوژي عيني بيمار طبقه بندي شده است ، مطالعه مي كند. [13] روانپزشكي اختلالات رواني را درمان مي كند ، كه به طور متداول به سه دسته كلي تقسيم مي شوند: بيماري هاي رواني ، اختلالات شديد يادگيري و اختلالات شخصيتي. در حالي كه تمركز روانپزشكي با گذشت زمان اندكي تغيير كرده است ، فرايندهاي تشخيصي و درماني به طرز چشمگيري تكامل يافته و همچنان ادامه دارد. از اواخر قرن 20 ، رشته روانپزشكي همچنان زيست شناختي تر شده و از نظر مفهومي از ساير رشته هاي پزشكي جدا نيست.دامنه تمرينگرچه در تخصص پزشكي روانپزشكي از تحقيقاتي در زمينه علوم اعصاب ، روانشناسي ، پزشكي ، زيست شناسي ، بيوشيمي و داروسازي استفاده مي شود ، اما به طور كلي يك حد وسط بين عصب شناسي و روانشناسي در نظر گرفته شده است. از آنجا كه روانپزشكي و مغز و اعصاب تخصصهاي پزشكي عميقاً بهم پيوسته اند ، كليه گواهينامه ها براي هر دو رشته تخصصي و فوق تخصص آنها توسط يك هيئت مديره ارائه مي شود ، شوراي روانپزشكي و اعصاب آمريكا ، يكي از اعضاي هيئت مديره تخصصهاي پزشكي آمريكا. برخلاف ساير پزشكان و متخصصان مغز و اعصاب ، روانپزشكان در رابطه پزشك و بيمار تخصص دارند و در زمينه هاي مختلف در استفاده از روان درماني و ساير تكنيك هاي ارتباطي درماني آموزش ديده اند. روانپزشكان همچنين از نظر روانپزشك با پزشك تفاوت دارند و دوره هاي تحصيلات تكميلي خود را به نام دستياري (معمولاً 4 تا 5 سال) در روانپزشكي مي گذرانند. كيفيت و دقت آموزش پزشكي فارغ التحصيل آنها با ساير پزشكان يكسان است. بنابراين روانپزشكان مي توانند به بيماران مشاوره دهند ، دارو تجويز كنند ، آزمايشات آزمايشگاهي را سفارش دهند ، تصويربرداري عصبي را سفارش دهند و معاينات بدني را انجام دهند.اخلاقانجمن جهاني روانپزشكي براي كنترل رفتار روانپزشكان (مانند ساير متوليان اخلاق حرفه اي) كد اخلاقي صادر مي كند. آيين نامه اخلاقي روانپزشكي كه براي اولين بار از طريق بيانيه هاوايي در سال 1977 تنظيم شده است ، از طريق به روزرساني 1983 در وين و در بيانيه مادريد در سال 1996 گسترش يافته است. اين كد در مجامع عمومي سازمان در سال 1999 ، 2002 ، 2005 بازبيني شد ، و 2011

مجوز و عمل مهندسي كامپيوترمهندسي كامپيوتر معمولاً در شركتهاي بزرگتر توليدكننده محصولات انجام مي شود و چنين عملي ممكن است مجوز نداشته باشد. با اين حال ، مشاوران مستقلي كه مهندسي رايانه را تبليغ مي كنند ، دقيقاً مانند هر نوع مهندسي ، ممكن است تابع قوانين ايالتي باشند كه اعمال مهندسي حرفه اي را فقط به كساني محدود مي كند كه مجوز مناسب را دريافت كرده اند. [34] [35] شوراي ملي آزمونگران مهندسي و نقشه برداري (NCEES) براي اولين بار در سال 2003 اصول و عملكرد آزمون مهندسي را براي مهندسي كامپيوتر ارائه داد.مناطق ويژهزمينه هاي تخصصي زيادي در زمينه مهندسي كامپيوتر وجود دارد.
طراحي پردازندهفرآيند طراحي پردازنده شامل انتخاب يك مجموعه دستورالعمل و يك الگوي اجراي خاص (به عنوان مثال VLIW يا RISC) است و منجر به يك ريز معماري مي شود ، كه ممكن است در مثال توصيف شود. VHDL يا Verilog. طراحي پردازنده به طراحي اجزاي زير تقسيم مي شود: مسيرهاي داده (مانند ALU ها و خطوط لوله) ، واحد كنترل: منطقي كه مسيرهاي داده را كنترل مي كند ، اجزاي حافظه مانند پرونده هاي ثبتي ، حافظه پنهان ، مدارهاي ساعت مانند درايورهاي ساعت ، PLL ها ، شبكه هاي توزيع ساعت ، مدار فرستنده و گيرنده پد ، كتابخانه سلول گيت منطقي كه براي پياده سازي منطق استفاده مي شود.
كدگذاري ، رمزنگاري و محافظت از اطلاعاتمهندسان كامپيوتر در زمينه كدگذاري ، رمزنگاري و حفاظت از اطلاعات براي ايجاد روش هاي جديد براي محافظت از اطلاعات مختلف مانند تصاوير و موسيقي ديجيتال ، تقسيم بندي ، نقض حق چاپ و ساير اشكال دستكاري كار مي كنند. به عنوان مثال مي توان به كار بر روي ارتباطات بي سيم ، سيستم هاي چند آنتن ، انتقال نوري و علامت گذاري ديجيتال اشاره كرد.
ارتباطات و شبكه هاي بي سيمكساني كه بر ارتباطات و شبكه هاي بي سيم ، پيشرفت كار در سيستم ها و شبكه هاي مخابراتي (به ويژه شبكه هاي بي سيم) ، كدگذاري مدولاسيون و كنترل خطا و نظريه اطلاعات تمركز دارند. طراحي شبكه با سرعت بالا ، سركوب و تعديل تداخل ، طراحي و تجزيه و تحليل سيستم تحمل خطا و برنامه هاي ذخيره سازي و انتقال بخشي از اين تخصص است.
كامپايلرها و سيستم عامل هااين تخصص در طراحي و توسعه كامپايلرها و سيستم عامل ها تمركز دارد. مهندسان در اين زمينه معماري سيستم عامل جديد ، تكنيك هاي تجزيه و تحليل برنامه و تكنيك هاي جديد را براي اطمينان از كيفيت توسعه مي دهند. نمونه هايي از كار در اين زمينه شامل توسعه الگوريتم تبديل كد پس از پيوند و توسعه سيستم عامل جديد است.
علوم و مهندسي محاسباتعلوم و مهندسي محاسبات يك رشته نسبتاً جديد است. طبق مركز سنگ شكن شغلي اسلون ، افرادي كه در اين زمينه كار مي كنند ، "روش هاي محاسباتي براي تدوين و حل مسائل پيچيده رياضي در مهندسي و علوم فيزيكي و اجتماعي استفاده مي شود. نمونه ها شامل طراحي هواپيما ، پردازش پلاسما از ويژگي هاي نانومتر بر ويفرهاي نيمه هادي است. ، طراحي مدار VLSI ، سيستم هاي تشخيص رادار ، انتقال يون از طريق كانال هاي بيولوژيكي و موارد ديگر ".
شبكه هاي رايانه اي ، رايانه هاي سيار و سيستم هاي توزيع شدهدر اين تخصص ، مهندسان محيط هاي يكپارچه اي براي محاسبات ، ارتباطات و دسترسي به اطلاعات ايجاد مي كنند. به عنوان مثال مي توان به شبكه هاي بي سيم كانال مشترك ، مديريت منابع تطبيقي ​​در سيستم هاي مختلف و بهبود كيفيت خدمات در تلفن همراه و دستگاه هاي خودپرداز اشاره كرد. برخي از نمونه هاي ديگر شامل كار بر روي سيستم هاي شبكه بي سيم و سيستم هاي سيمي خوشه اي اترنت سريع است.
سيستم هاي رايانه اي: معماري ، پردازش موازي و قابليت اطمينانمهندسان شاغل در سيستم هاي رايانه اي روي پروژه هاي تحقيقاتي كار مي كنند كه امكان ايجاد سيستم هاي رايانه اي مطمئن ، ايمن و با كارايي بالا را فراهم مي كنند. پروژه هايي مانند طراحي پردازنده ها براي چند رشته اي و پردازش موازي در اين زمينه گنجانده شده است. نمونه هاي ديگر كار در اين زمينه شامل توسعه نظريه هاي جديد ، الگوريتم ها و ساير ابزارهايي است كه عملكرد را به سيستم هاي رايانه اي مي افزايند.
معماري رايانه شامل طراحي پردازنده ، طرح سلسله مراتب حافظه پنهان ، سازماندهي حافظه و تعادل بار است.ديد كامپيوتر و رباتيكدر اين تخصص ، مهندسان كامپيوتر بر توسعه فناوري سنجش بينايي براي درك يك محيط ، نمايش يك محيط و دستكاري در محيط تمركز دارند. سپس اطلاعات سه بعدي جمع شده براي انجام كارهاي مختلف پياده سازي مي شود. اينها شامل بهبود مدل سازي انسان ، ارتباط تصوير ، و رابط هاي انسان و رايانه و همچنين دستگاه هايي مانند دوربين هاي ويژه با سنسورهاي ديد همه كاره است.سيستم هاي جاسازي شدهافرادي كه در اين منطقه كار مي كنند براي افزايش سرعت ، قابليت اطمينان و عملكرد سيستم ها از فناوري طراحي مي كنند. سيستم هاي جاسازي شده در بسياري از دستگاه ها از راديوي FM كوچك گرفته تا شاتل فضايي يافت مي شوند.

تاريخچه آموزش مهندسي كامپيوتراولين برنامه مدرك مهندسي كامپيوتر در ايالات متحده در سال 1971 در دانشگاه كيس وسترن رزرو در كليولند ، اوهايو تاسيس شد. [18] از سال 2015 ، 250 برنامه مهندسي رايانه معتبر ABET در ايالات متحده وجود داشت [19] در اروپا ، اعتباربخشي مدارس مهندسي كامپيوتر توسط آژانسهاي مختلف بخشي از شبكه EQANIE انجام مي شود. با توجه به افزايش نيازهاي شغلي براي مهندساني كه همزمان مي توانند سخت افزار ، نرم افزار ، سيستم عامل را طراحي كنند و همه اشكال سيستم هاي رايانه اي مورد استفاده در صنعت را مديريت كنند ، برخي از موسسات عالي در سراسر جهان مدرك ليسانس را به نام مهندسي كامپيوتر ارائه مي دهند. هر دو برنامه مهندسي كامپيوتر و مهندسي الكترونيك شامل طرح مدار آنالوگ و ديجيتال در برنامه درسي خود هستند. مانند اكثر رشته هاي مهندسي ، داشتن دانش صحيح از رياضيات و علوم براي مهندسان كامپيوتر ضروري است.
تحصيلاتدر بعضي از دانشگاهها از مهندسي كامپيوتر به عنوان علم و مهندسي كامپيوتر ياد مي شود. بيشتر مشاغل ابتدايي مهندسي كامپيوتر حداقل به مدرك ليسانس مهندسي كامپيوتر (يا علوم و مهندسي كامپيوتر) نياز دارند. معمولاً بايد آرايه اي از رياضيات مانند حساب ، جبر و مثلثات و برخي از كلاسهاي علوم كامپيوتر را فرا گرفت. از آنجا كه مهندسين سخت افزار معمولاً با سيستم هاي نرم افزاري رايانه اي كار مي كنند ، پيش زمينه اي قوي در برنامه نويسي كامپيوتر لازم است. طبق BLS ، "رشته مهندسي كامپيوتر مانند مهندسي برق است اما برخي از دوره هاي علوم كامپيوتر به برنامه درسي افزوده است". [20] برخي از شركت هاي بزرگ يا مشاغل تخصصي نياز به مدرك كارشناسي ارشد دارند.
همچنين براي مهندسان رايانه بسيار مهم است كه با پيشرفت سريع تكنولوژي همراه باشند. بنابراين ، بسياري از افراد در طول حرفه خود به يادگيري ادامه مي دهند. اين مي تواند مفيد باشد ، خصوصاً در مورد يادگيري مهارت هاي جديد يا بهبود مهارت هاي موجود. به عنوان مثال ، هرچه هزينه نسبي رفع يك اشكال در چرخه توسعه نرم افزار بيشتر شود ، مي توان صرفه جويي در هزينه بيشتري را نسبت به توليد و آزمايش كد كيفيت در اسرع وقت و بخصوص قبل از انتشار ، نسبت داد.
حرفه: مهندس كامپيوتربه شخصي كه در مهندسي كامپيوتر حرفه اي دارد مهندس كامپيوتر گفته مي شود.برنامه ها و تمريناتمهندسي سخت افزار كامپيوترطبق BLS ، استخدام Job Outlook براي مهندسان سخت افزار رايانه ، انتظار مي رود رشد ده ساله از 2014 تا 2024 براي مهندسي سخت افزار رايانه 3٪ تخمين زده شود و در همان سال 77،700 شغل وجود داشته باشد. ("در مقايسه با مشاغل ديگر" به عبارت ديگر "كندتر از متوسط") "و از 7٪ براي برآورد BLS 2012 تا 2022 كاهش يافته و از 9٪ در تخمين BLS 2010 تا 2020 كمتر است." امروزه ، سخت افزار كامپيوتر به نوعي با مهندسي الكترونيك و كامپيوتر (ECE) برابري مي كند و به بسياري از زير مجموعه ها تقسيم شده است. مهمترين آن طراحي سيستم تعبيه شده است.مهندسي نرم افزار كامپيوترطبق اداره آمار كار ايالات متحده (BLS) ، "پيش بيني مي شود مهندسين نرم افزار برنامه هاي رايانه اي و مهندسين نرم افزار سيستم هاي رايانه اي در ميان مشاغل سريعتر از متوسط ​​در حال رشد باشند" هفده درصد و در همان سال 1111000 شغل وجود داشت. [23] اين از تخمين 22٪ BLS از 2012 تا 2022 براي توسعه دهندگان نرم افزار است. [24] [23] و ، از تخمين BLS 30٪ 2010 تا 2020 ، كمتر است. [25] علاوه بر اين ، نگراني هاي روزافزون در مورد امنيت سايبري افزوده و مهندسي نرم افزار رايانه را بسيار بالاتر از ميزان متوسط ​​افزايش براي همه زمينه ها قرار مي دهد. با اين حال ، برخي از كارها در كشورهاي خارجي انجام خواهد شد. [26] به همين دليل ، رشد شغل مانند دهه گذشته سريع نخواهد بود ، زيرا مشاغلي كه به مهندسان نرم افزار رايانه در ايالات متحده مي رسيد در عوض به مهندسان نرم افزار رايانه در كشورهايي مانند هند مي رسيد. [27] علاوه بر اين ، BLS Job Outlook براي برنامه نويسان رايانه ، 2014–24 داراي 8 − (به گفته آنها كاهش) و چشم انداز شغل ، 29-29-209 (كاهش) [28] براي كساني كه كامپيوتر را برنامه ريزي مي كنند ( يعني سيستم هاي جاسازي شده) كه توسعه دهنده برنامه هاي رايانه اي نيستند. بعلاوه ، زنان در زمينه هاي نرم افزاري طي سال هاي گذشته حتي با سرعت بيشتري نسبت به ساير رشته هاي مهندسي در حال كاهش بوده اند.مجوز و عمل مهندسي كامپيوترمهندسي كامپيوتر معمولاً در شركتهاي بزرگتر توليدكننده محصول انجام مي شود و چنين عملي ممكن است مجوز نداشته باشد. با اين حال ، مشاوران مستقلي كه مهندسي كامپيوتر را تبليغ مي كنند ، دقيقاً مانند هر نوع مهندسي ، ممكن است تابع قوانين ايالتي باشند كه اعمال مهندسي حرفه اي را فقط به كساني محدود مي كند كه مجوز مناسب را دريافت كرده اند. شوراي ملي آزمونگران مهندسي و نقشه برداري (NCEES) ابتدا اصول و عملكرد مهندسي را ارائه داد.

مهندسي كامپيوتر (CoE يا CpE) شاخه اي از مهندسي است كه چندين زمينه از علوم كامپيوتر و مهندسي الكترونيك مورد نياز براي توسعه سخت افزار و نرم افزار كامپيوتر را با هم ادغام مي كند. [1] مهندسين كامپيوتر معمولاً به جاي فقط مهندسي نرم افزار يا مهندسي الكترونيك ، در زمينه مهندسي الكترونيك (يا مهندسي برق) ، طراحي نرم افزار و تلفيق سخت افزار-نرم افزار آموزش مي بينند. مهندسان كامپيوتر در بسياري از جنبه هاي سخت افزاري و نرم افزاري رايانه ، از طراحي ميكروكنترلرهاي منفرد ، ريزپردازنده ها ، رايانه هاي شخصي و ابر رايانه ها گرفته تا طراحي مدار ، نقش دارند. اين رشته مهندسي نه تنها به نحوه كار خود سيستم هاي رايانه اي بلكه همچنين ادغام آنها در تصوير بزرگتر متمركز است.
كارهاي معمول شامل مهندسان كامپيوتر شامل نوشتن نرم افزار و سيستم عامل براي ميكروكنترلرهاي تعبيه شده ، طراحي تراشه هاي VLSI ، طراحي سنسورهاي آنالوگ ، طراحي برد مدار سيگنال مختلط و طراحي سيستم عامل است. مهندسين كامپيوتر همچنين براي تحقيقات رباتيك مناسب هستند ، كه بيشتر به استفاده از سيستم هاي ديجيتال براي كنترل و نظارت بر سيستم هاي الكتريكي مانند موتورها ، ارتباطات و حسگرها متكي است.
در بسياري از م institutionsسسات آموزش عالي ، دانشجويان مهندسي كامپيوتر مجاز به انتخاب مناطق تحصيلات عميق در سال اول و ارشد خود هستند زيرا گستردگي كامل دانش مورد استفاده در طراحي و كاربرد كامپيوترها از حدي نيست كه بتواند در مقطع كارشناسي تحصيل كند. ساير موسسات ممكن است قبل از اعلام مهندسي كامپيوتر به عنوان كانون اصلي خود ، از دانشجويان مهندسي بخواهند كه يك يا دو سال مهندسي عمومي را بگذرانند.تاريخ
موتور Difference ، اولين رايانه مكانيكي.
ENIAC ، اولين رايانه الكترونيكي.مهندسي كامپيوتر در سال 1939 آغاز شد زماني كه جان وينسنت آتاناسوف و كليفورد بري توسعه اولين كامپيوتر الكترونيكي ديجيتال جهان را از طريق فيزيك ، رياضيات و مهندسي برق آغاز كردند. جان وينسنت آتاناسوف زماني معلم فيزيك و رياضيات دانشگاه ايالتي آيووا و كليفورد بري فارغ التحصيل سابق مهندسي برق و فيزيك بود. آنها با هم رايانه Atanasoff-Berry را ايجاد كردند ، همچنين به عنوان ABC شناخته مي شود كه تكميل آن 5 سال به طول انجاميد. [7] در حالي كه ABC اصلي در دهه 1940 برچيده و كنار گذاشته شد ، اداي احترام به مخترعان فقيد ، يك نسخه از ABC در سال 1997 ساخته شد كه ساخت آن براي تيمي از محققان و مهندسان چهار سال و 350 هزار دلار طول كشيد. [8]
كامپيوتر شخصي مدرن پس از چندين پيشرفت در فناوري نيمه هادي در دهه 1970 ظهور كرد. اين موارد شامل اولين ترانزيستور در حال كار توسط ويليام شوكلي ، جان باردين و والتر براتين در آزمايشگاه هاي بل در سال 1947 ، [9] روند انفعال سطح سيليكون (از طريق اكسيداسيون حرارتي) توسط محمد آتالا در آزمايشگاه هاي بل در سال 1957 ، [10] [11] [ 12] تراشه يكپارچه مدار مجتمع توسط رابرت نويس در Robertchild Semiconductor در سال 1959 ، [13] ترانزيستور اثر ميداني نيمه هادي فلز اكسيد - فلز (MOSFET يا ترانزيستور MOS) توسط محمد آتالا و داون كهنگ در آزمايشگاه هاي بل در سال 1959 ، [14 ] [15] [16] و ريز پردازنده تك تراشه اي (Intel 4004) توسط فدريكو فاگين ، مارسيان هوف ، ماساتوشي شيما و استنلي مازور در سال 1971 در اينتل.تاريخچه آموزش مهندسي كامپيوتراولين برنامه مدرك مهندسي كامپيوتر در ايالات متحده در سال 1971 در دانشگاه كيس وسترن رزرو در كليولند ، اوهايو تاسيس شد. [18] از سال 2015 ، 250 برنامه مهندسي رايانه معتبر ABET در ايالات متحده وجود داشت [19] در اروپا ، اعتباربخشي مدارس مهندسي كامپيوتر توسط آژانسهاي مختلف بخشي از شبكه EQANIE انجام مي شود. با توجه به افزايش نيازهاي شغلي براي مهندساني كه همزمان مي توانند سخت افزار ، نرم افزار ، سيستم عامل را طراحي كنند و همه اشكال سيستم هاي رايانه اي مورد استفاده در صنعت را مديريت كنند ، برخي از موسسات عالي در سراسر جهان مدرك ليسانس را به نام مهندسي كامپيوتر ارائه مي دهند. هر دو برنامه مهندسي كامپيوتر و مهندسي الكترونيك شامل طرح مدار آنالوگ و ديجيتال در برنامه درسي خود هستند. مانند اكثر رشته هاي مهندسي ، داشتن دانش صحيح از رياضيات و علوم براي مهندسان كامپيوتر ضروري است.تحصيلاتدر بعضي از دانشگاهها از مهندسي كامپيوتر به عنوان علم و مهندسي كامپيوتر ياد مي شود. بيشتر مشاغل ابتدايي مهندسي كامپيوتر حداقل به مدرك ليسانس مهندسي كامپيوتر (يا علوم و مهندسي كامپيوتر) نياز دارند. معمولاً بايد آرايه اي از رياضيات مانند حساب ، جبر و مثلثات و برخي از كلاسهاي علوم كامپيوتر را فرا گرفت. از آنجا كه مهندسين سخت افزار معمولاً با سيستم هاي نرم افزاري رايانه اي كار مي كنند ، پيش زمينه اي قوي در برنامه نويسي كامپيوتر لازم است. طبق BLS ، "رشته مهندسي كامپيوتر مانند مهندسي برق است اما برخي از دوره هاي علوم كامپيوتر به برنامه درسي افزوده است". [20] برخي از شركت هاي بزرگ يا مشاغل تخصصي نياز به مدرك كارشناسي ارشد دارند.

اخترفيزيك و نجوم كاربرد نظريه ها و روش هاي فيزيك براي مطالعه ساختار ستاره اي ، تكامل ستاره اي ، منشأ منظومه شمسي و مشكلات مربوط به كيهان شناسي است. از آنجا كه اخترفيزيك موضوعي گسترده است ، فيزيكدانان فيزيكي به طور معمول بسياري از رشته هاي فيزيك را مورد استفاده قرار مي دهند ، از جمله مكانيك ، مغناطيس مغناطيسي ، مكانيك آماري ، ترموديناميك ، مكانيك كوانتوم ، نسبيت ، فيزيك هسته اي و ذرات و فيزيك اتمي و مولكولي. [84]
كشف كارل يانسكي در سال 1931 مبني بر انتشار سيگنال هاي راديويي توسط اجرام آسماني ، علم نجوم راديويي را آغاز كرد. اخيراً مرزهاي نجوم با اكتشافات فضايي گسترش يافته است. اغتشاشات و تداخل از جو زمين ، مشاهدات مبتني بر فضا را براي نجوم مادون قرمز ، ماوراrav بنفش ، اشعه گاما و اشعه ايكس ضروري مي كند.
كيهان شناسي فيزيكي مطالعه شكل گيري و تكامل جهان در بزرگترين مقياس آن است. نظريه نسبيت آلبرت اينشتين در تمام نظريه هاي مدرن كيهان شناسي نقشي اساسي دارد. در اوايل قرن بيستم ، كشف هابل در گسترش جهان ، همانطور كه در نمودار هابل نشان داده شده است ، توضيحات رقيب معروف به جهان حالت پايدار و انفجار بزرگ را برانگيخت.
انفجار بزرگ با موفقيت در هسته هسته اي انفجار بزرگ و كشف زمينه مايكروويو كيهاني در سال 1964 تأييد شد. مدل انفجار بزرگ بر دو ركن نظري استوار است: نسبيت عام آلبرت انيشتين و اصل كيهان شناسي. كيهان شناسان به تازگي مدل تكامل جهان ΛCDM را ايجاد كرده اند كه شامل تورم كيهاني ، انرژي تاريك و ماده تاريك است.
پيش بيني مي شود كه از داده هاي جديد تلسكوپ فضايي اشعه گاما فرمي طي دهه آينده ، اطلاعات و كشف هاي زيادي حاصل شود و مدل هاي موجود جهان را به طور گسترده تجديد نظر يا روشن كند. به ويژه ، احتمال كشف عظيم پيرامون ماده تاريك طي چند سال آينده امكان پذير است. [87] فرمي براي يافتن شواهدي مبني بر اينكه ماده تاريك از ذرات عظيم متقابل ضعيف برهم كنش يافته است ، جستجو خواهد كرد و آزمايشات مشابه را با برخورد دهنده بزرگ هادروني و ديگر ردياب هاي زيرزميني تكميل مي كند.
IBEX در حال حاضر يافته هاي اخترفيزيكي جديدي را به دست آورده است: "هيچ كس نمي داند كه چه چيزي نوار ENA (اتمهاي خنثي انرژي زا) را ايجاد مي كند" در امتداد شوك ختم باد خورشيد جيب پوششي سيستم خورشيدي كه با ذرات باردار باد خورشيدي پر شده است ، از طريق "باد كهكشاني" هجوم آور ميان ستاره اي به شكل دنباله دار شخم مي زند - اشتباه است. "[88]
تحقيق جاريتحقيقات در فيزيك به طور مداوم در تعداد زيادي از جبهه ها در حال پيشرفت است.
در فيزيك ماده چگال ، يك مسئله مهم نظري حل نشده ، ابررسانايي در دماي بالا است. [89] هدف از ساخت بسياري از آزمايش هاي ماده چگال ساخت اسپينترونيك و رايانه هاي كوانتومي قابل اجرا است.
در فيزيك ذرات ، اولين شواهد تجربي فيزيك فراتر از مدل استاندارد ظاهر مي شود. مهمترين اين موارد نشانه هايي است كه جرم غير صفر نوترينوها را نشان مي دهد. به نظر مي رسد اين نتايج تجربي مسئله ديرينه نوترينو خورشيدي را حل كرده است و فيزيك نوترينوهاي عظيم همچنان منطقه اي از تحقيقات نظري و تجربي فعال است. برخورد دهنده بزرگ هادرون قبلاً بوزون هيگز را يافته است ، اما تحقيقات آينده با هدف اثبات يا رد تقارن فوق العاده اي انجام مي شود ، كه مدل استاندارد فيزيك ذرات را گسترش مي دهد. تحقيقات در مورد ماهيت اسرار اصلي ماده تاريك و انرژي تاريك نيز در حال حاضر ادامه دارد.تلاش هاي نظري براي متحد كردن مكانيك كوانتوم و نسبيت عام در يك نظريه واحد از گرانش كوانتوم ، برنامه اي كه بيش از نيم قرن ادامه دارد ، هنوز به طور قاطع حل نشده است. نامزدهاي برجسته كنوني نظريه M ، تئوري سوپراستار و گرانش كوانتومي حلقه هستند.
بسياري از پديده هاي نجومي و كيهاني هنوز به طور رضايت بخشي توضيح داده نشده اند ، از جمله منشا origin پرتوهاي كيهاني با انرژي بسيار بالا ، عدم تقارن باريون ، انبساط شتابان جهان و سرعت چرخش غير عادي كهكشان ها.اگرچه پيشرفت زيادي در فيزيك پرانرژي ، كوانتوم و نجوم حاصل شده است ، اما بسياري از پديده هاي روزمره شامل پيچيدگي ، [92] هرج و مرج ، [93] يا تلاطم [94] هنوز به درستي درك نشده اند. مشكلات پيچيده اي كه به نظر مي رسد با استفاده هوشمندانه از ديناميك و مكانيك حل مي شوند ، حل نشده باقي مي مانند. به عنوان مثال مي توان به تشكيل ماسه هاي ماسه اي ، گره هاي موجود در آب قطره چكان ، شكل قطرات آب ، مكانيسم فاجعه هاي كشش سطحي و مرتب سازي خود در مجموعه هاي ناهمگن متزلزل اشاره كرد.اين دلايل پيچيده از دهه 1970 به دلايل مختلف از جمله در دسترس بودن روشهاي مدرن رياضي و رايانه ها ، كه مدلهاي سيستمهاي پيچيده را به روشهاي جديد امكان پذير مي كند ، از دهه 1970 مورد توجه روزافزون قرار گرفته اند.

فيزيك پيچيده به بخشي از تحقيقات بين رشته اي فزاينده تبديل شده است ، كه نمونه آن مطالعه تلاطم آيروديناميك و مشاهده شكل گيري الگو در سيستم هاي بيولوژيكي است. در بررسي سالانه مكانيك سيالات در سال 1932 ، هوراس بره گفت:
من اكنون پيرمردي هستم و وقتي مي ميرم و به بهشت مي روم دو موضوع وجود دارد كه اميدوارم روشنگري كنم. يكي الكتروديناميك كوانتوم و ديگري حركت متلاطم مايعات. و در مورد اولي من نسبتاً خوش بين هستم.

فيزيك اتمي ، مولكولي و نوريفيزيك اتمي ، مولكولي و نوري (AMO) مطالعه فعل و انفعالات ماده ماده و نور در مقياس تك اتمها و مولكول ها است. اين سه حوزه به دليل روابط متقابل ، شباهت روشهاي به كار رفته و اشتراك مقياس هاي انرژي مرتبط با يكديگر ، در يك گروه قرار گرفته اند. هر سه منطقه شامل درمان كلاسيك ، نيمه كلاسيك و كوانتومي است. آنها مي توانند موضوع خود را از نظر ميكروسكوپي (برخلاف نظر ماكروسكوپي) درمان كنند.
فيزيك اتمي پوسته هاي الكترون اتم ها را مطالعه مي كند. تحقيقات فعلي بر فعاليت هاي كنترل كوانتومي ، خنك سازي و به دام انداختن اتم ها و يون ها ، پويايي برخورد در دماي پايين و اثرات همبستگي الكترون بر ساختار و پويايي متمركز است. فيزيك اتمي تحت تأثير هسته قرار دارد (به تقسيم بندي فوق ظريف نگاه كنيد) ، اما پديده هاي درون هسته اي مانند شكافت و همجوشي بخشي از فيزيك هسته اي محسوب مي شوند.
فيزيك مولكولي بر ساختارهاي چند اتمي و فعل و انفعالات داخلي و خارجي آنها با ماده و نور متمركز است. فيزيك نوري از اين نظر متمايز است كه تمركز آن نه بر كنترل ميدانهاي نوري كلاسيك توسط اجسام ماكروسكوپي بلكه بر ويژگيهاي بنيادي ميدانهاي نوري و فعل و انفعالات آنها با ماده در حوزه ميكروسكوپي است.
فيزيك ماده چگالفيزيك ماده متراكم رشته اي از فيزيك است كه با خصوصيات فيزيكي ماكروسكوپي ماده سروكار دارد. [74] [75] به طور خاص ، اين مربوط به فازهاي "متراكم" است كه هر زمان تعداد ذرات در يك سيستم بسيار زياد باشد و فعل و انفعالات بين آنها زياد باشد ، ظاهر مي شوند. [76]
آشنا ترين نمونه هاي فازهاي متراكم ، جامدات و مايعات هستند كه از پيوند با نيروي الكترومغناطيسي بين اتم ها بوجود مي آيند. [77] فازهاي غليظ تر عجيب و غريب عبارتند از: فوق مايع [78] و ميعانات بوز- اينشتين [79] كه در سيستم هاي اتمي خاصي در دماي بسيار پايين يافت مي شود ، فاز ابررسانايي كه توسط الكترون هاي رسانا در مواد خاصي نشان داده مي شود ، [80] و فازهاي فرو مغناطيسي و ضد فرومغناطيسي روي شبكه هاي اتمي مي چرخد.
فيزيك ماده چگال بزرگترين رشته فيزيك معاصر است. از لحاظ تاريخي ، فيزيك ماده چگال از فيزيك حالت جامد رشد مي كند ، كه اكنون يكي از زيرشاخه هاي اصلي آن محسوب مي شود. [82] واژه فيزيك ماده متراكم ظاهراً توسط فيليپ اندرسون هنگامي كه وي در سال 1967 به گروه تحقيقاتي خود - كه قبلاً نظريه حالت جامد بود - تغيير نام داد ، ابداع شد. [83] در سال 1978 ، بخش فيزيك جامد انجمن فيزيكي آمريكا به عنوان بخش فيزيك ماده چگال تغيير نام يافت. [82] فيزيك ماده چگال با شيمي ، علوم مواد ، فناوري نانو و مهندسي همپوشاني زيادي دارد.فيزيك نجومياخترفيزيك و نجوم كاربرد نظريه ها و روش هاي فيزيك براي مطالعه ساختار ستاره اي ، تكامل ستاره اي ، منشأ منظومه شمسي و مشكلات مربوط به كيهان شناسي است. از آنجا كه اخترفيزيك يك موضوع گسترده است ، فيزيكدانان فيزيكي به طور معمول بسياري از رشته هاي فيزيك را مورد استفاده قرار مي دهند ، از جمله مكانيك ، مغناطيس مغناطيسي ، مكانيك آماري ، ترموديناميك ، مكانيك كوانتوم ، نسبيت ، فيزيك هسته اي و ذرات و فيزيك اتمي و مولكولي.
كشف كارل يانسكي در سال 1931 مبني بر انتشار سيگنال هاي راديويي توسط اجرام آسماني ، علم نجوم راديويي را آغاز كرد. اخيراً مرزهاي نجوم با اكتشافات فضايي گسترش يافته است. اغتشاشات و تداخل از جو زمين ، مشاهدات مبتني بر فضا را براي نجوم مادون قرمز ، ماوراrav بنفش ، اشعه گاما و اشعه ايكس ضروري مي كند.
كيهان شناسي فيزيكي مطالعه شكل گيري و تكامل جهان در بزرگترين مقياس آن است. نظريه نسبيت آلبرت اينشتين در تمام نظريه هاي مدرن كيهان شناسي نقشي اساسي دارد. در اوايل قرن بيستم ، كشف هابل در گسترش جهان ، همانطور كه در نمودار هابل نشان داده شده است ، توضيحات رقيب معروف به جهان حالت پايدار و انفجار بزرگ را برانگيخت.انفجار بزرگ با موفقيت در هسته هسته اي انفجار بزرگ و كشف زمينه مايكروويو كيهاني در سال 1964 تأييد شد. مدل انفجار بزرگ بر دو ركن نظري استوار است: نسبيت عام آلبرت انيشتين و اصل كيهان شناسي. كيهان شناسان اخيراً مدل تكامل جهان ΛCDM را ايجاد كرده اند كه شامل تورم كيهاني ، انرژي تاريك و ماده تاريك است.پيش بيني مي شود كه از داده هاي جديد تلسكوپ فضايي اشعه گاما فرمي طي دهه آينده ، اطلاعات و كشف هاي زيادي حاصل شود و مدل هاي موجود جهان را به طور گسترده تجديد نظر يا روشن كند. به طور خاص ، احتمال كشف عظيم پيرامون ماده تاريك طي چند سال آينده امكان پذير است. فرمي براي يافتن شواهدي مبني بر اينكه ماده تاريك از ذرات عظيم ضعيف برهم كنش تشكيل شده است ، آزمايشاتي مشابه با برخورد دهنده بزرگ هادروني و ديگر آشكارسازهاي زيرزميني را جستجو خواهد كرد.